Donnie
教學(xué)專業(yè)：動(dòng)畫
畢業(yè)院校：皇家墨爾本理工大學(xué)
學(xué)位：碩士
向他提問(wèn)
畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)動(dòng)畫游戲交互碩士專業(yè)。在動(dòng)畫公司擔(dān)任多部國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫項(xiàng)目，負(fù)責(zé)前期角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)；游戲宣傳片項(xiàng)目，負(fù)責(zé)前期角色設(shè)定。還曾參與國(guó)內(nèi)微電影項(xiàng)目，參與前期劇本策劃，分鏡設(shè)計(jì)及三維設(shè)計(jì)；國(guó)內(nèi)多部廣告項(xiàng)目，參與拍攝及三維設(shè)計(jì)。目前，就職于ACG國(guó)際藝術(shù)留學(xué)，主要負(fù)責(zé)動(dòng)畫游戲、數(shù)媒的教學(xué)任務(wù)。
ACMI紀(jì)念梵高163周年動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)分鏡設(shè)計(jì)和燈光渲染；AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目，參與策劃及宣傳片制作；MG動(dòng)畫廣告項(xiàng)目，參與動(dòng)畫制作。
有人說(shuō)：“動(dòng)畫藝術(shù)家扮演的是存在于人與上帝之間的角色”。他們的作品不僅反映了人們?nèi)粘Ｉ畹某B(tài)，而且又巧妙的運(yùn)用“夸張”“擬人”等手法創(chuàng)造出世間沒(méi)有的事物。在動(dòng)畫創(chuàng)作中，我們可以自由的賦予作品生命力，性格甚至感情，從而展現(xiàn)給觀眾思想文化的認(rèn)知來(lái)產(chǎn)生共鳴，這是沒(méi)有語(yǔ)言，地理，國(guó)家的限制。相信未來(lái)的你們可以告訴觀眾動(dòng)畫也可以是一種生活方式。
HOT ISSUES
問(wèn)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)研究生，需要重新申請(qǐng)本科嗎？
答跨專業(yè)申請(qǐng)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)名校的專業(yè)碩士，是有一定難度的。原本申請(qǐng)這些名校的申請(qǐng)者就比較多，如果本科沒(méi)有專業(yè)背景，申請(qǐng)的難度會(huì)更高。美國(guó)相對(duì)于英國(guó)來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)難度低一些。但ACG建議：最好從本科階段就打好專業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段，很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有一定研究的，以及對(duì)某個(gè)點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問(wèn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？
答服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集包含五個(gè)部分：（1）靈感；（2）分析調(diào)研。這部分是對(duì)于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備；（3）發(fā)展。發(fā)展的過(guò)程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié)；（4）草圖。這就是經(jīng)常聽到的sketchbook，類似視覺(jué)日記，面試時(shí)會(huì)一并交給面試官作為評(píng)判依據(jù)之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)主流的留學(xué)國(guó)家以美國(guó)、英國(guó)為主，歐洲部分國(guó)家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問(wèn)什么是作品集？申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎？
答申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)，針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個(gè)project組成。不同于國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作，作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性，國(guó)際化方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)
