Liu
教學(xué)專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)
畢業(yè)院校：
學(xué)位：碩士
向他提問
畢業(yè)于阿德萊德大學(xué)并獲得建筑設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位，景觀設(shè)計(jì)碩士學(xué)位，榮獲當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生。在校期間曾在法國、荷蘭參與國際競賽并獲獎，并在阿德萊德大學(xué)研一景觀studio任教。在景觀建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與多項(xiàng)實(shí)地招投標(biāo)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。任教期間，與學(xué)生一起成長，斬獲多封頂級名校offer。天津ACG校區(qū)Island+Scape Studio景觀學(xué)習(xí)計(jì)劃的發(fā)起人。
在校期間獲得JOANNO KANAS學(xué)術(shù)獎?wù)?，入選法國斯特克斯堡 NEW ECONOMY 城市設(shè)計(jì)展覽，參與并入選賓夕法尼亞大學(xué)設(shè)計(jì)競賽（island）。 主持并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成南開大學(xué)八里臺校區(qū)100周年校慶公共綠地項(xiàng)目，南開大學(xué)津南校區(qū)天文臺項(xiàng)目，國家5A級風(fēng)景區(qū)貴州九洞天規(guī)劃設(shè)計(jì)，天津圖書大廈二層室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，天津古文化街改造項(xiàng)目，成都城廂鎮(zhèn)十八灣景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目。 所帶學(xué)生斬獲 RMIT，墨爾本大學(xué)，謝菲爾德，愛丁堡，金斯頓，帕森斯等多個國際一流設(shè)計(jì)大學(xué)offer。
設(shè)計(jì)不可以不自在，愿每一位同學(xué)的心田都能開出自己期許的花朵，只要你心之所想，信仰所在，你就無事不成。
HOT ISSUES
問轉(zhuǎn)專業(yè)申請服裝設(shè)計(jì)研究生，需要重新申請本科嗎？
答跨專業(yè)申請英國服裝設(shè)計(jì)名校的專業(yè)碩士，是有一定難度的。原本申請這些名校的申請者就比較多，如果本科沒有專業(yè)背景，申請的難度會更高。美國相對于英國來說，申請難度低一些。但ACG建議：最好從本科階段就打好專業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段，很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對于這個領(lǐng)域有一定研究的，以及對某個點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？
答服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集包含五個部分：（1）靈感；（2）分析調(diào)研。這部分是對于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備；（3）發(fā)展。發(fā)展的過程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié)；（4）草圖。這就是經(jīng)常聽到的sketchbook，類似視覺日記，面試時會一并交給面試官作為評判依據(jù)之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請主流的留學(xué)國家以美國、英國為主，歐洲部分國家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問什么是作品集？申請藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎？
答申請藝術(shù)院校時，針對性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個project組成。不同于國內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作，作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性，國際化方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請的核心，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)
