Angelia Yiha
教學(xué)專業(yè)：聲樂(lè)
畢業(yè)院校：伯克利音樂(lè)學(xué)院
學(xué)位：碩士
向他提問(wèn)
畢業(yè)于美國(guó)著名音樂(lè)學(xué)院伯克利音樂(lè)學(xué)院（Berklee College of Music）碩士，師從于：著名爵士與拉丁歌唱家Celia Mur、加拿大著名聲樂(lè)教育家Clare Mcleod、著名音樂(lè)制作人Stephen Webber、著名聲樂(lè)教授孫琳。伯克利音樂(lè)學(xué)院作為美國(guó)一流的現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院，培養(yǎng)了眾多格萊美獲獎(jiǎng)人才、知名音樂(lè)人、歌手。
《再議音樂(lè)課堂中滲透德育的方法和途徑》第一作者 學(xué)術(shù)期刊《神州》2013/02出版社：神州雜志社 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN11-4461/1 國(guó)際刊號(hào)：ISSN1009-5071；《美聲唱法和通俗唱法的異同》第一作者 學(xué)術(shù)期刊：《藝海》2013/03 出版社：藝海雜志社 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN43-1208/J 國(guó)際期刊：ISSN1673-1611；第二十一屆“京師杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)文章：《美聲唱法和通俗唱法的異同》等。
既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
HOT ISSUES
問(wèn)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)研究生，需要重新申請(qǐng)本科嗎？
答跨專業(yè)申請(qǐng)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)名校的專業(yè)碩士，是有一定難度的。原本申請(qǐng)這些名校的申請(qǐng)者就比較多，如果本科沒有專業(yè)背景，申請(qǐng)的難度會(huì)更高。美國(guó)相對(duì)于英國(guó)來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)難度低一些。但ACG建議：最好從本科階段就打好專業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段，很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有一定研究的，以及對(duì)某個(gè)點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問(wèn)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？
答服裝設(shè)計(jì)專業(yè)作品集包含五個(gè)部分：（1）靈感；（2）分析調(diào)研。這部分是對(duì)于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備；（3）發(fā)展。發(fā)展的過(guò)程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié)；（4）草圖。這就是經(jīng)常聽到的sketchbook，類似視覺日記，面試時(shí)會(huì)一并交給面試官作為評(píng)判依據(jù)之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)主流的留學(xué)國(guó)家以美國(guó)、英國(guó)為主，歐洲部分國(guó)家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問(wèn)什么是作品集？申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎？
答申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)，針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個(gè)project組成。不同于國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作，作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性，國(guó)際化方面都有更深入的要求，是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)