藝術(shù)留學(xué)

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  • 校友介紹

  • 簡(jiǎn)介

    皇家藝術(shù)學(xué)院
    皇家藝術(shù)學(xué)院
    皇家藝術(shù)學(xué)院

    皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦,皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家,從業(yè)者和理論家?;始宜囆g(shù)學(xué)院已擁有國家最先進(jìn)的設施和優(yōu)秀的研究資源,并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng )意和智慧的環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)生,皇家藝術(shù)學(xué)院擁有全球性伙伴關(guān)系,加強領(lǐng)導藝術(shù)和設計,文化和教育機構的廣泛的聯(lián)系,并且在業(yè)務(wù)方面,在國內和國際尋求合作伙伴。

     

    皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生和工作人員的學(xué)習和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨特的設計環(huán)境,并設計了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院在1967年,被皇家憲章授予教育權力,皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習,知識和專(zhuān)業(yè)能力,特別是美術(shù)水平。.通過(guò)教學(xué),研究與合作,為學(xué)員創(chuàng )造一個(gè)良好的發(fā)展空間。

     

    院校排名

     

    QS World University Rankings by Subject / Art & Design

    2015-2016 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設計類(lèi) 全球第一名

    2016-2017 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設計類(lèi) 全球第一名

    2017-2018 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設計類(lèi) 全球第一名

    2019 QS 世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名藝術(shù)與設計類(lèi),世界第1,英國第1

    2020  QS 世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名藝術(shù)與設計類(lèi),世界第1,英國第1

     

    其他機構排名

     

    2011 英國Modern Painter雜志中獲藝術(shù)類(lèi)研究生院校 全球第一位

    2015 BOF 全球服裝設計學(xué)院排名 研究生院校 全球第一名

    2016 BOF 全球服裝設計學(xué)院排名 研究生院校 全球第二名

    2017 Dezeen Hot List 全球教育機構排名中 全球第一名

     

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art不僅是創(chuàng )意的源泉,且極具特色。她是全球藝術(shù)家和設計師最為集中的社會(huì )團體之一,每年吸引了無(wú)數來(lái)自世界各地的眾多頗具才華的學(xué)生。許多從英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對我們的日常生活產(chǎn)生了顯著(zhù)的影響,我們所穿的服裝,參觀(guān)的展覽,駕駛的汽車(chē)以及購買(mǎi)的日用品,都有他們的設計作品。其畢業(yè)生在諸多創(chuàng )作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。 

    學(xué)校環(huán)境和評價(jià)

    學(xué)院共有兩個(gè)校區,位于南肯辛頓和巴特西。Darwin Building(教學(xué)樓):坐落于南肯辛頓 高爾街,1960年由學(xué)院的團隊負責設計:H. T. Cadbury-Brown, Hugh Casson 和 Robert Goodden。Sculpture Building(教學(xué)樓):2009年1月對外開(kāi)放,位于巴特西地區,泰晤士河岸附近。與學(xué)院的南肯辛頓地區由迷你巴士連接其交通。為學(xué)院的雕塑系所使用。Sackler Building(教學(xué)樓):是Haworth Tompkins設計的校園規劃中三階段的第一個(gè)階段。2009年11月19日對外開(kāi)放,使用者為學(xué)院的繪畫(huà)系。

     

    Dyson Building(教學(xué)樓):為紀念學(xué)院的捐贈者James Dyson而命名。開(kāi)放于2012.09.24。服務(wù)于學(xué)院的版畫(huà)和攝影系。

     

    Woo Building(教學(xué)樓):落成于2015.09.30。巴特西規劃方案的最后一個(gè)階段。為紀念從1990年開(kāi)始,在RCA設立獎學(xué)金的Po-Shing 先生和Helen Woo 女士而命名。該教學(xué)樓服務(wù)于學(xué)校Ceramics & Glass 和Jewellery & Metal專(zhuān)業(yè)。大樓的氧化鋁制大門(mén)由校友Max Lamb 設計。

     

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art現代化的圖書(shū)館擁有藏書(shū)超過(guò)7萬(wàn)冊,每年訂閱的期刊超過(guò)120份,為學(xué)生及教師提供了廣泛可參考的藝術(shù)信息。圖書(shū)館還提供一系列優(yōu)質(zhì)的服務(wù),包括彩色或黑白相片復印,圖書(shū)館設施查詢(xún)系統等。大量的畫(huà)室向廣大學(xué)生開(kāi)放,每間畫(huà)室都配備專(zhuān)業(yè)的指導老師,隨時(shí)給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導。學(xué)院擁有多個(gè)現代化的授課禮堂,提供包括互聯(lián)網(wǎng),OHP,PA系統,16/35mm膠片,錄音錄影及回放設備,等多種設施。最其中大的授課禮堂可以同時(shí)容納136名學(xué)生。

     

    此外,學(xué)院還擁有多個(gè)視聽(tīng)教室與美術(shù)工作室,向廣大師生免費開(kāi)放并提供服務(wù)。學(xué)院還擁有大量電腦供學(xué)生與教職員工使用,每臺電腦均配備最新最高級的應用軟件,并提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)術(shù)指導,時(shí)時(shí)幫助學(xué)生解決課業(yè)困難。在大學(xué)的商店內,有名類(lèi)繁多的藝術(shù)作品出售,還有部分畢業(yè)生的優(yōu)秀作品在此展出、出售。

  • 本科

    研究生

    無(wú)國際生本科專(zhuān)業(yè)申請

    研究生專(zhuān)業(yè)

     

    建筑學(xué)院

     

    建筑專(zhuān)業(yè) Architecture  MA

     

    2年制,在建筑專(zhuān)業(yè),學(xué)校的任務(wù)是利用RCA的藝術(shù)和設計背景,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養對建筑有獨到見(jiàn)解的學(xué)生。倫敦一直是學(xué)院的實(shí)踐基地,并同時(shí)被這座城市與理性的實(shí)踐結合所鼓舞。學(xué)校調整其社會(huì )、經(jīng)濟和文化的波長(cháng),撬開(kāi)現實(shí)生活并加載個(gè)性的建議。學(xué)校對僅僅涉及規范風(fēng)格的空間設計不感興趣,但對他們其中發(fā)生的動(dòng)態(tài)方式感興趣。并認學(xué)校不僅希望他們的學(xué)生發(fā)展原創(chuàng )設計能力,更需要知道如何溝通。MA的學(xué)生在四個(gè)建筑工作室里工作,每個(gè)工作室都會(huì )設計一個(gè)城市主題。

     

    室內設計 Interior Design MA

     

    1年制,RCA的室內設計的課程內容是教授講座、研討會(huì )、小組學(xué)習和個(gè)人論文。RCA室內設計有跨學(xué)科教育的資源,課程鼓勵學(xué)生養成實(shí)際動(dòng)手的能力,推動(dòng)再創(chuàng )造的精神。RCA室內設計專(zhuān)業(yè)是室內設計的王國,學(xué)生能夠在這里體會(huì )設計帶來(lái)的美感與不和諧。人類(lèi)對設計的感性需求是與技術(shù)需求并行的,RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿(mǎn)足人類(lèi)需求的人性化設計。


    城市設計 City Design MA


    環(huán)境建筑 Environmental Architecture  MA



    傳播學(xué)院

     

    動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè) Animation MA

     

    1年制,RCA的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)處在實(shí)踐和研究是國際數一數二的,為學(xué)生提供一個(gè)獨特的學(xué)習和教導的環(huán)境,在文化和科技快速變化的時(shí)代,學(xué)生能夠擴大和熟悉動(dòng)態(tài)變化領(lǐng)域。通過(guò)創(chuàng )新、實(shí)踐研究和不同環(huán)境的理解、傳統和歷史、工作坊、講座、輔導,學(xué)生不斷學(xué)習新的知識。學(xué)校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)是培養與產(chǎn)業(yè)有關(guān)的導演、藝術(shù)家和電影制片人。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)是非常注重視覺(jué)精致、創(chuàng )新、多學(xué)科藝術(shù)和設計,其中包括和需要發(fā)展的技能和專(zhuān)長(cháng)。這個(gè)學(xué)科的畢業(yè)生在高級創(chuàng )意角色的成功說(shuō)明導演、制片人的實(shí)行辦法是非常有效的。

     

    信息體驗設計專(zhuān)業(yè) Information Experience Design MA

     

    1年制,IED是植根于研究的一個(gè)課程,IED的課程研究脫離傳統工業(yè)化的浪潮,基于文化的、獨立創(chuàng )造的觀(guān)點(diǎn)。IED課程不僅僅局限于傳統的信息傳播模式,也不是只追求商業(yè)目標。IED致力于塑造一個(gè)全球信息研究的基地,交互設計的核心理念和信息交互體驗設計將在IED產(chǎn)生。

     

    視覺(jué)通訊專(zhuān)業(yè) Visual Communication MA

     

    1年制,RCA的視覺(jué)通訊課程在全球范圍內屬于領(lǐng)先地位,課程將充分考慮新興技術(shù)和傳統傳播的結合,挖掘設計師和社會(huì )大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系,充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng )新的區別。學(xué)校致力于通過(guò)技術(shù)、創(chuàng )新思想的發(fā)展,結合有力的行動(dòng),定義和創(chuàng )建一個(gè)更好的世界。

     

    Digital Direction MA


    Communication Design Pathway MRes RCA



    設計學(xué)院

     

    產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè) Design Products MA

     

    1年制,產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)認識到設計是一個(gè)從根本上塑造世界和改變世界的過(guò)程。學(xué)校目標是為學(xué)生們找到他們自己的位置。 雖然專(zhuān)注產(chǎn)品家具設計,學(xué)校并沒(méi)有限制領(lǐng)域,學(xué)校課程性質(zhì)是多元化的,并鼓勵多樣化的思想、觀(guān)點(diǎn)和意識形態(tài)。沒(méi)有首選地方法或形式。他們的目標是為學(xué)生發(fā)展自己的風(fēng)格。

     

    全球創(chuàng )新設計專(zhuān)業(yè) Global Innovation Design MA/Msc

     

    2年制,全球創(chuàng )新設計是英國皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院合作創(chuàng )建的一個(gè)新課程,全球創(chuàng )新設計創(chuàng )造性的將歐洲、北美和亞洲三個(gè)地區頂尖的設計、文化和企業(yè)中心結合到了一起;四所國際知名學(xué)院的課程結合到一起體現課程設置的國際化,因此學(xué)校能夠較好的利用四個(gè)學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授以及互為補充的設計、工程、技術(shù)和商業(yè)課程。

     

    創(chuàng )新設計工程專(zhuān)業(yè) Innovation Design Engineering MA/Msc

     

    2年制,學(xué)校的創(chuàng )新工程設計課程處在領(lǐng)域內的前沿地帶,課程主要包含產(chǎn)品創(chuàng )新發(fā)展,同時(shí)還涉及實(shí)驗、設計、工程和企業(yè)動(dòng)態(tài)等領(lǐng)域。課程鼓勵學(xué)生接觸現實(shí)社會(huì )中存在的重要問(wèn)題,發(fā)展和培養學(xué)生卓越的技術(shù)、設計能力和社會(huì )適應能力。學(xué)校注重變化的,而非靜止不變的設計。

     

    服務(wù)設計專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,服務(wù)業(yè)為英國貢獻了75%的經(jīng)濟,然而設計才剛剛開(kāi)始涉足改變公共服務(wù)行業(yè)或私營(yíng)部門(mén)。設計師們才剛剛開(kāi)始注意服務(wù)設計,探索這塊新領(lǐng)域講給人類(lèi)社會(huì )和商業(yè)變革帶來(lái)的影響。 學(xué)校剛剛開(kāi)設了服務(wù)設計課程,成功的創(chuàng )立了“倫敦設計”這個(gè)核心平臺。服務(wù)設計有為期兩年的MA,Mphil和PHD課程,RCA為學(xué)生提供了跨學(xué)科互動(dòng)的環(huán)境,把學(xué)生培養成為服務(wù)涉及領(lǐng)域的專(zhuān)家。

     

    交通工具設計專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,RCA的交通工具設計專(zhuān)業(yè)是世界領(lǐng)先的。該專(zhuān)業(yè)旨在開(kāi)拓新的設計、創(chuàng )新和方法,為大家的未來(lái)創(chuàng )造環(huán)境。 交通工具設計是一個(gè)復雜的學(xué)科,涉及到空氣動(dòng)力學(xué),環(huán)境的影響,人體工程學(xué),法律,材料,生產(chǎn),安全和技術(shù)。城市流、自動(dòng)標記和由內而外三種途徑幫助定義和突出工作重點(diǎn)。

     

    該項目旨在利用、鼓勵和擴大學(xué)生的技能。尋求創(chuàng )新與實(shí)用性,經(jīng)驗和實(shí)踐的結合來(lái)尋求創(chuàng )造性的思維,融合教學(xué)和學(xué)習在一個(gè)思想成熟的環(huán)境下。學(xué)校提供一個(gè)環(huán)境,學(xué)生們可以尋求創(chuàng )新的設計理念,追求審美的卓越。該院校交通工具設計專(zhuān)業(yè)仍保持這世界領(lǐng)先地位,該校畢業(yè)生擁有著(zhù)令人羨慕的就業(yè)記錄。


    美術(shù)學(xué)院

     

    繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)歡迎搞研究的申請人。設置研究學(xué)位主要目的培養藝術(shù)家,這些藝術(shù)家都是工作了幾年、有自己的研究項目和開(kāi)始建立個(gè)人作品集。該專(zhuān)業(yè)提供機會(huì )給這些藝術(shù)家,讓他們去發(fā)展、實(shí)現和呈現一個(gè)當代藝術(shù)界明確定義的項目,支持他們在當代藝術(shù)界的發(fā)展,以及在學(xué)術(shù)界達到最高水平。 大多數申請人就讀的碩士項目,在第二年有可能轉移到博士項目。

     

    攝影專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,攝影在當代藝術(shù)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用,RCA的攝影專(zhuān)業(yè)旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境,在那里學(xué)生能夠通過(guò)核心訓練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、模擬或數字,攝影圖像對老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)可視化的形式,其目的是既要考慮周到又要生動(dòng)的。 攝影是一種沒(méi)有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量:沒(méi)有審美純度但創(chuàng )作和修辭形式的多樣性。同樣,靜止和運動(dòng)的邊界是流動(dòng)的和不穩定的,使新的形式的圖形得以創(chuàng )建。 坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專(zhuān)業(yè),該校的攝影教學(xué)方法有一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn),它涉及到當代藝術(shù)的實(shí)踐和理論,而不是媒體和通信項目。

     

    版畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,RCA的版畫(huà)專(zhuān)業(yè)引以為豪的是吸收的學(xué)生的多樣性和它承諾支持每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)適合自己興趣和欲望的視覺(jué)語(yǔ)言。RCA版畫(huà)課程的獨特之處是它提供了在所有印刷工藝過(guò)程的導入和專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導員的支持。這就形成了一個(gè)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境里版畫(huà)的定義被挑戰和擴大,結果導致學(xué)生的作品是特定類(lèi)型的雜糅,這就區別于攝影的強烈的繪畫(huà)存在和任何時(shí)候都存在的技術(shù)繪畫(huà)形式。


    學(xué)生們被鼓勵在更大的校園社區中實(shí)踐和更廣的對外合作。RCA每年有出版項目,該項目在2011年與皇家莎士比亞劇團合作,是該校的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計劃的一部分。

     

    雕塑專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,RCA的雕塑專(zhuān)業(yè)有著(zhù)悠久的歷史,隨著(zhù)社會(huì )、政治和經(jīng)濟形勢的變化,雕塑行業(yè)也是經(jīng)歷了潮漲潮落的過(guò)程。 RCA歡迎來(lái)自不同背景和有不同經(jīng)歷的人,因為該校的專(zhuān)業(yè)將繼續接收表演、戲劇、電影和城市化,這些實(shí)踐不亞于任何歷史悠久的藝術(shù)實(shí)踐。

     

    材料學(xué)院

     

    陶瓷及玻璃專(zhuān)業(yè)

     

    2年制,RCA的陶瓷及玻璃專(zhuān)業(yè)在研究和實(shí)踐方面是世界領(lǐng)導者。但是,該校不將陶瓷及玻璃僅僅看作是媒介的混合,他們獎勵和歡迎多樣性和廣泛性。RCA的項目是一個(gè)網(wǎng)站的話(huà)語(yǔ)實(shí)踐,在那里文化、社會(huì )、個(gè)人、歷史和審美結合在一起。


    學(xué)校相信學(xué)生在這里能學(xué)到?jīng)Q策技能和思維的同步發(fā)展。 學(xué)生的作品涉及面非常廣,從為制造而設計到獨特的藝術(shù)對象。該校所有的學(xué)生都相互幫助,形成一種單一的組織,在這組織的中心就是材料和理解。學(xué)生們通過(guò)工作講座、教程和自己的實(shí)踐學(xué)習和理解藝術(shù)。

     

    珠寶設計專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,GSM&J科系對社會(huì )和人文景觀(guān)的變化有迅速反應,并借鑒歷史和技術(shù)來(lái)培養有智慧和創(chuàng )造性思維的藝術(shù)家,以推動(dòng)珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展。

     

    時(shí)裝設計專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,該專(zhuān)業(yè)近些年不斷發(fā)展,因此越來(lái)越具有支持性、挑戰性的和與它的學(xué)生和時(shí)尚界的需求有關(guān)。這樣一來(lái),學(xué)生們形成原始的或情境的想法、技術(shù)和材料。學(xué)院資助項目非常多同時(shí)課程內容包括技術(shù)研討會(huì )、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計劃、國際訪(fǎng)問(wèn)和嘉賓演講。學(xué)院與以下品牌常年合作,包括:Dior, Margiela, Banana Republic, Givenchy, Prada, Gucci, Burberry, Pringle, Adidas, Nike, McQueen, Asprey, Versace, Missoni, Ralph Lauren, Calvin Klein, Aquascutum, Topman, Levi’s and Umbro.

     

    紡織品專(zhuān)業(yè)

     

    1年制,在RCA的紡織品專(zhuān)業(yè)學(xué)生采用傳統和創(chuàng )新的技能,同時(shí)探索不斷變化的材料和技術(shù)。他們創(chuàng )造多樣化的解決方案,跨學(xué)科學(xué)習,包括時(shí)裝、室內設計、汽車(chē)設計和畫(huà)廊的布置。材料和品牌之間的接口創(chuàng )建了一個(gè)具有挑戰性和充滿(mǎn)活力的環(huán)境,經(jīng)常采用多學(xué)科研究和學(xué)習來(lái)表達紡織品的廣度。 個(gè)人的研究和獨特的設計理念是紡織品研究生的核心課程。學(xué)生們需要申請打印、針織、混合媒介和編制四個(gè)紡織專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)作為自己的主修項目。 

  • 本科

    研究生

    無(wú)本科專(zhuān)業(yè)

    研究生申請要求

     

    語(yǔ)言成績(jì)


    雅思成績(jì)6.5分,英語(yǔ)寫(xiě)作測試(TWE)6.0分

     

    申請材料


    申請表、官方英文成績(jì)單(副本)、本科畢業(yè)證、作品集、個(gè)人陳述、寫(xiě)作樣本、推薦信、語(yǔ)言成績(jì)(證書(shū)副本)、移民歷史、護照副本和去往英國的簽證。

     

    研究生作品集要求

     

    車(chē)輛設計:作品集(最好是A4紙,最大不能超過(guò)A3)應展示出你的設計理念、證明你的研究方法、演示出你在汽車(chē)或自動(dòng)化方面廣泛的設計技巧;清晰的在你的作品集中展示出對設計的各個(gè)階段的理解(從概念發(fā)展到最后的成品展示)是很重要的;任何多媒體的展示都應有相應的硬拷貝。

     

    男裝:作品集應包含你的創(chuàng )意工作、想法觀(guān)點(diǎn)、對想法的發(fā)展和研究以及什么使你的視覺(jué)感到興奮;上傳至少10張已完成或者正在進(jìn)行的電子圖像,每張主要圖像可以最多附加6張相關(guān)視覺(jué)研究或準備工作的輔助圖像,例如繪畫(huà)、草稿圖掃描、參考文獻等相關(guān)于你創(chuàng )造性思維的圖像;圖像必須是JPG或PNG格式的(最大2MB,最好是1024x768pixels或更大的)。

     

    攝影:十張不超過(guò)2MB的JPG格式的電子圖像;最好是1024x768pixels或更大的圖像;在此階段不要提交實(shí)際的繪畫(huà)、作品集、幻燈片、DVD/視頻;這十張作品如果可能的話(huà)應包括一些早期的和近期的樣本;每件作品應提供相關(guān)信息(例如日期、大小、媒介、標題等等)。


    2020年作品集新規:所有專(zhuān)業(yè)的作品集要求統一變?yōu)橹炼?張圖片或是視頻,同時(shí)呢,需要另外附加上傳一個(gè)關(guān)于自己創(chuàng )作心路歷程的兩分鐘視頻。并且特別強調,如果在這些材料當中有任何內容被認定為欺詐或剽竊,將保留拒絕申請或撤回要約的權利。

  • James Dyson:著(zhù)名電器公司Dyson,CEO

     

    Jonathan Ive:蘋(píng)果首席設計師

     

    Ross Lovegrove:著(zhù)名產(chǎn)品設計師(Organic Design 之父 Luigi Colani 的繼承人之一)

     

    Ron Arad:著(zhù)名產(chǎn)品設計師(前RCA產(chǎn)品設計系主任)

     

    Martin Smith:曾設計Audi Quatto

     

    Ian Callum:美洲豹首席設計,曾設計阿斯通馬丁DB7

     

    Tony Hatter:曾設計Porsche 911

     

    Ridley Scott:著(zhù)名導演(知名作品異形,銀翼殺手,角斗士,漢尼拔等)

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