S是個陽光、溫和的大男孩。前期由于地區(qū)問題，遠程跟陳老師上課，每次中午上課前，還會禮貌的問老師是否吃過午飯。就是這樣一個“暖男”的性格，使得他在學(xué)習(xí)和生活都十分穩(wěn)重，無論在平時的學(xué)校生活中，還是在留學(xué)申請、作品集規(guī)劃中都做得有條不紊，這樣的性格和做事方式，很難不取得名校的青睞吧！就這樣，他在2020開年收獲了來自六所名校的七封offer~
又逢一年offer季！今年ACG大滿貫的同學(xué)也特！別！多！今天我們就來和大滿貫學(xué)長S一起取取經(jīng)～看他是如何輕輕松松get多所名校！
溫暖大男孩
英、澳名校OFFER大滿貫！
S是個陽光、溫和的大男孩。前期由于地區(qū)問題，遠程跟陳老師上課，每次中午上課前，還會禮貌的問老師是否吃過午飯。就是這樣一個“暖男”的性格，使得他在學(xué)習(xí)和生活都十分穩(wěn)重，無論在平時的學(xué)校生活中，還是在留學(xué)申請、作品集規(guī)劃中都做得有條不紊，這樣的性格和做事方式，很難不取得名校的青睞吧！就這樣，他在2020開年收獲了來自六所名校的七封offer~
除了學(xué)習(xí)認(rèn)真穩(wěn)重，待人溫和禮貌，沈同學(xué)還是個熱愛旅游，會去做義工幫助他人的大男孩！平日里的他也喜歡攝影，會從自己理解的角度去拍一些建筑，通過攝影去解讀建筑之美。這樣的沈同學(xué)，真的可以說是滿分男孩了！
Q & A
Q1：為什么會選擇建筑設(shè)計呢？
A：我認(rèn)為建筑設(shè)計最大的魅力在于能與許多學(xué)科發(fā)生交集，我很喜歡這種通過巧妙的設(shè)計解決特定問題的過程。我們從小就生活在各種建筑之中，以至于大多數(shù)人都忽略了它，建筑設(shè)計也是感性與理性的結(jié)合，無論從哪方面入手，都能有機會展示出自己對這個世界獨特的見解。
Q2：申請過程中做了哪些準(zhǔn)備？通過哪些方式獲取靈感呢？
A：我是從2019年2月開始去了解這些相關(guān)信息的，首先是根據(jù)當(dāng)下就業(yè)前景以及各國情況確定了自己想去的國家，然后再去搜索這些國家中比較有優(yōu)勢的學(xué)校，我收集了大量的關(guān)于每一所學(xué)校的信息，包括學(xué)校的課程安排，設(shè)計風(fēng)格，申請條件與要求等。英國和澳洲的學(xué)校大體上對作品集的要求是類似的，所以準(zhǔn)備一套就差不多了。
靈感的來源主要是這樣：
1. 大家熟知的Pinterest，可以參考許多很有創(chuàng)意的圖面表達；
2. 各種微信公眾號上的文章推送，有很多對于優(yōu)秀設(shè)計的解讀以及一些小技巧。我很喜歡把他們都整理下來然后分類保存起來，在后續(xù)的作品集制作過程中給了我很多的靈感;
3. 我在學(xué)校的時候很喜歡到各地的展覽中去瞅瞅，雖然有時看不懂，但每次看完都感覺自己有了些提升;
4. 生活中有的時候會突然有一些小想法，我會把它記錄下來，說不定之后就能用上。
Q3：作品集中最滿意的項目是哪一個？
請簡單和大家分享一下這個項目的情況和創(chuàng)作理念.
A：最滿意的應(yīng)該是和acg同學(xué)老樊一起合作的cybertrash2077，這也是一次對于學(xué)科交叉跨界的實驗性設(shè)計，包含了建筑、工業(yè)、軟件交互領(lǐng)域，對今后的垃圾智能回收模式提出一個猜想。最讓我印象深刻的是那次實地調(diào)研，我們和當(dāng)?shù)夭煌殬I(yè)年齡的居民進行深入交流，切實的了解了社區(qū)居民們自己的看法，同時也意識到了建筑設(shè)計是需要結(jié)合其他領(lǐng)域以及社會上各個部門環(huán)節(jié)的努力，才能真正地去為人們服務(wù)，改善人們的生活。
作為一個團隊項目，我和老樊配合的很默契，在一次次對項目的討論與打磨之后，我們也獲得了這個競賽的三等獎，也算是有所收獲，但最重要的是，在這里我遇到了這位好友，在之后的設(shè)計中我們也經(jīng)常聯(lián)系討論，希望他在明年的申請里獲得優(yōu)異的成績！
Q4：在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？又是如何解決的呢？
A：前期制作作品集的時候確實是遇到了很多困難，沒有思路，不知道到底要怎么表達自己的方案，同時學(xué)校課業(yè)壓力也比較大，但是十分感謝我的主線老師陳老師以及督導(dǎo)朱老師，給予了我很多幫助，讓我一直堅持了下去，“不用想太多，畫就完事了”，逐漸的我發(fā)現(xiàn)這些問題變得簡單起來，設(shè)計上逐漸有了一些方向。
Q5：你最喜歡的藝術(shù)大師或者偶像有哪些？他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響呢？
A：影響最大的應(yīng)該算是雷姆庫哈斯吧，庫哈斯最獨特的地方是他的視角，源自于他早年的記者的視角。在庫哈斯的眼中，建筑的本質(zhì)是功能，是意向，是符號，但唯獨不是單一純粹形式表達。在他思想的影響下，我設(shè)計了廣州堡壘，在廣州的中心建造了一個巨型的綜合體以滿足這里所發(fā)生的一切社會活動。同時我也是很喜歡看電影，在這個項目中也保留了一些對未來世界的猜想，城市將不再存在，取而代之的是這些巨大的功能綜合體，有一點電訊派的感覺。
Q6：為什么選擇ACG助力你的申請？
A：在選擇之前我是做了大量的研究的，我希望在南京找一個可以進行線下培訓(xùn)的機構(gòu)，然后在和陳老師的交談過程后就有一種一拍即合的感覺，同時看到這邊學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚，各專業(yè)同學(xué)都在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的作品，每天都有人來這里自習(xí)，最重要的，這邊的成功案例以及作品集質(zhì)量比較好，也有督導(dǎo)老師進行監(jiān)督，還是很放心的。
Q7：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象最深刻？
A：我在ACG上課的那段時間還是很值得懷念的，身邊的老師、同學(xué)。印象最深刻的老師當(dāng)然是陳老師了，對于項目的見解很獨到，然后經(jīng)常啟發(fā)我的靈感，開拓了思維。
Q8：對于即將要開始的海外留學(xué)生活，有哪些計劃呢？
A：最近我正好在研究目標(biāo)學(xué)校的課程與畢業(yè)后的事情，也向很多學(xué)長前輩們咨詢了情況，希望能充分利用學(xué)校的資源去提升自己，當(dāng)然，英語水平的提升也是至關(guān)重要的。
Q9：對于自己的未來有什么樣的規(guī)劃呢？
A：碩士畢業(yè)時可以考慮在國外找找工作，若是沒有可以在國內(nèi)秋招的時候看看情況，也有可能繼續(xù)讀博吧，這個還是要視情況而定。
Q10：有沒有對學(xué)弟學(xué)妹想說的話或者建議？
A：可以參加一些海外的交流課，然后多看看優(yōu)秀的圖紙，作品，思考思考其中的理念以及圖面表達技巧等。然后努力堅持下去，就會看到變化與成長。
“作品集輔導(dǎo)老師點評”
陳老師
ACG建筑導(dǎo)師
The A Taem建筑工作室負(fù)責(zé)人
我一直鼓勵學(xué)員們做一個有趣的人，并且讓你的作品充滿生命力和激情。我與沈同學(xué)在課上的溝通經(jīng)常會超出專業(yè)限制，聊到很多社會現(xiàn)象和話題。重構(gòu)垃圾分類引擎和廣州堡壘兩個項目的靈感，也是誕生于我們這樣的聊天之中，我想這也是他的作品可以如此出色的打動各個名校對招生官的原因之一吧。在授課前期的時候，他會糾結(jié)于概念本身是否完美和完善，而后期我們很少再談?wù)摳拍畋旧?，用很短的時間去確定方向，用很長的時間去優(yōu)化表現(xiàn)與表達。
他是一個十分穩(wěn)重的男生，并且對自己的人生很有規(guī)劃，在此期間，我推薦了一個實習(xí)項目給他，對于他是一種鼓勵，也是一種歷練吧。
“督導(dǎo)老師說”
和S的接觸只有半年多的時間。時間并不算久，但是沈同學(xué)的心思縝密，熱情體貼卻給我留下了深刻的印象。沈同學(xué)的學(xué)校遠在東北，所以前期授課基本上都是遠程，課程如果安排在了中午，學(xué)生會擔(dān)心如果拖堂了，是否會影響老師的中午時間，耽誤下午的進度。
在完成作品集的這段時間當(dāng)中，首先、他對于自己的要求就沒有放松過，每次課后的作業(yè)，以及課上和老師的溝通，都能做到及時完成，并且充滿熱情。是真的可以感受到他對于所學(xué)專業(yè)的熱愛。細心，努力并且飽含熱情，都是難能可貴的特質(zhì)。
在此，再次恭喜沈同學(xué)獲得了那么好的成績！祝你在今后的道路上一帆風(fēng)順！在未來的人生道路上越走越精彩！
S過五關(guān)斬六將，獲取眾多名校offer，也少不了導(dǎo)師和校區(qū)的支持，下面我們一起走進南京校區(qū)，來了解一下，沈同學(xué)這半年在ACG生活學(xué)習(xí)吧！
“南京校區(qū)風(fēng)采”
ACG南京校區(qū)坐落在優(yōu)美的六朝古都南京，距今已成立近5年之久，是南京首家作品集培訓(xùn)機構(gòu)。已助力500+藝術(shù)學(xué)子申請國外藝術(shù)高校。
ACG南京校區(qū)占地面積近1000平，擁有服裝工作室、平面插畫工作室、動畫工作室以及建筑空間工作室，物資設(shè)備齊全，環(huán)境舒適優(yōu)美，為學(xué)生提供了優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作品集導(dǎo)師200+，其余教職工30+，在國際藝術(shù)教育上，我們力爭做到最好，成為每一位藝術(shù)學(xué)子強而有力的后盾。
南京《The A Team》空間設(shè)計工作室由一批優(yōu)秀的先鋒建筑設(shè)計師創(chuàng)立于南京，集結(jié)最新空間藝術(shù)思維，優(yōu)質(zhì)教育體驗，高端工作設(shè)備，凝聚世界優(yōu)秀設(shè)計工作者，培養(yǎng)建筑、景觀、室內(nèi)等空間設(shè)計的新鮮血液，是創(chuàng)新型空間設(shè)計藝術(shù)平臺。立足于國際化藝術(shù)教學(xué)理念與國內(nèi)設(shè)計市場的創(chuàng)新融合，在發(fā)展突破性的核心教學(xué)團隊的同時，將空間設(shè)計作為城市更新和教育體驗改良的工具。
