“高二的時(shí)候開始做作品集，申請前期學(xué)了一些手繪和軟件的應(yīng)用，在做項(xiàng)目的過程中也去了很多地方做調(diào)研。期間把托?？剂讼聛?，后面的時(shí)間就把逐個(gè)項(xiàng)目逐漸完善，19年的11月完成了申請。我比較喜歡貼近人們生活并且有實(shí)用性的設(shè)計(jì)，所以我的靈感來源一般都是和人們的生活所息息相關(guān)且簡單的產(chǎn)品。”
最近發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生對英國院校的偏愛好像已經(jīng)超過了美國，尤其是研究生這塊兒，大家都是倫藝、皇藝的offer拿到手軟。但其實(shí)，美國院校的產(chǎn)品設(shè)計(jì)自身優(yōu)勢還是很明顯的，而且如果你是申請本科的話，美國的ACCD和Pratt的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)真的很牛了。
刷了那么多英研的大牛們，今天我們來看一看產(chǎn)品設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)高中生，如何刷出美本大滿貫！
【1】我眼中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
Q：是什么原因選擇了這個(gè)專業(yè)？申請本科其實(shí)專業(yè)選擇還是有非常多的。
在我看來產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)既需要?jiǎng)?chuàng)造力又需要貼合生活的專業(yè)，同時(shí)整個(gè)設(shè)計(jì)又是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。通過不斷的改善，把一個(gè)個(gè)天馬行空的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；隨著知識的豐富和技能的掌握，生活中的問題也會接二連三的被產(chǎn)品設(shè)計(jì)所解決。在創(chuàng)造的過程中逐漸學(xué)到廣泛的知識也是我認(rèn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最大魅力。
Q：有沒有特別喜歡的設(shè)計(jì)師或者作品？
到目前為止我很喜歡簡單大方的設(shè)計(jì)風(fēng)格，也是受到了我最喜歡的設(shè)計(jì)師原研哉和深澤植人的影響，空和沉默比起豐富與對話擁有更多想象，原研哉用空無一物的容器取代信息本身，不僅為受眾留出想象空間，而且通過待填充的信息和容器共同完成信息的傳達(dá)。“設(shè)計(jì)就是人通過對物質(zhì)的創(chuàng)造來解釋生活和生存的意義及愿望的過程?！彼脑O(shè)計(jì)理念我也很是認(rèn)同，我也希望在我今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持這樣的簡潔風(fēng)格。
【2】作品集中融入了我對設(shè)計(jì)的理解
Q：申請過程中做了哪些準(zhǔn)備？通過哪些方式獲取靈感呢？
高二的時(shí)候開始做作品集，申請前期學(xué)了一些手繪和軟件的應(yīng)用，在做項(xiàng)目的過程中也去了很多地方做調(diào)研。期間把托福考了下來，后面的時(shí)間就把逐個(gè)項(xiàng)目逐漸完善，19年的11月完成了申請。我比較喜歡貼近人們生活并且有實(shí)用性的設(shè)計(jì)，所以我的靈感來源一般都是和人們的生活所息息相關(guān)且簡單的產(chǎn)品。
Q：項(xiàng)目或者作品中比較滿意的是哪個(gè)，展開講一講創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作過程等等？
最滿意的是第一個(gè)作品Phostick，也就是在與人們生活息息相關(guān)的燈具上注入了藝術(shù)元素的一個(gè)產(chǎn)品。在制作過程中，我盡量做到在形態(tài)，光與影，和材質(zhì)上都努力做到在抽象的同時(shí)方便人們使用。靈感來源是那些逐漸被人們所忽視的傳統(tǒng)紋樣，我的初衷是通過產(chǎn)品燃起人們對藝術(shù)的熱情。
對于我來說，這個(gè)作品是一個(gè)銜接藝術(shù)和生活的橋梁。我是以傳統(tǒng)紋樣為頭腦風(fēng)暴的出發(fā)點(diǎn)，把提取出來的一些2D元素結(jié)合，重組，從而延伸出一些3D的模型，再從光與影的角度探討最終成品的樣式。
Q：在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？是如何克服的呢？
在做最后一個(gè)項(xiàng)目Toilet Redesign的時(shí)候，我對前期調(diào)研方法和痛點(diǎn)的尋找并不是很明朗。后來葛老師帶著我去做了實(shí)地考察和采訪，也拍了很多的照片的補(bǔ)充材料。對阿姨的采訪幫助我分析出了問題所在，這個(gè)作品的過程也就充實(shí)了許多。
【3】ACG老師“保姆”級別教學(xué)
Q：怎樣了解到的ACG，是什么原因選擇ACG助力你的申請？
了解到ACG是因?yàn)榕笥淹扑]～而且早就聽說有很多學(xué)哥學(xué)姐在ACG的幫助下拿到了很不錯(cuò)的申請結(jié)果～來ACG之后發(fā)現(xiàn)氛圍和老師都很好，所以就選擇這里啦。
Q：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？
對哪位老師的印象最深刻？ACG對你作品集創(chuàng)作最大的幫助在哪些地方？
最深刻的就是老師“保姆”級別的教學(xué)啦～剛來ACG的時(shí)候?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計(jì)一點(diǎn)概念都沒有，葛老師帶著我從很多方面深入的了解這個(gè)專業(yè)，教了我很多軟件的應(yīng)用，包括一些排版的知識，做模型的技巧，姜老師也非常耐心的教我畫了很多手繪。
臨近提交的時(shí)候，葛老師為了讓我們趕上早申總是晚飯都不吃陪我們加班到深夜，也給我提了很多非常重要的意見～ACG對我最大的幫助就是把一個(gè)小白帶到產(chǎn)品設(shè)計(jì)這個(gè)圈子里，在拿到offer的同時(shí)也了解了很多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的知識。
【4】未來四年是屬于ACCD的
Q：成功拿到這么多夢校的offer有什么經(jīng)驗(yàn)想和大家分享？
（作品集創(chuàng)作、院校申請、資料準(zhǔn)備等等方面）
我的經(jīng)驗(yàn)就是盡可能的早做作品集，在決定專業(yè)之前也盡量打好基礎(chǔ)。語言成績也要盡快攻破，這樣才有足夠的時(shí)間做出一份完美的作品～
Q：最終可能會選擇那所高校，為什么？
應(yīng)該會選擇ACCD，因?yàn)檫@里的專業(yè)氛圍和師資或許能夠讓我學(xué)到更多的東西。畢竟也是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的半壁江山～和各種知名企業(yè)的合作應(yīng)該也會給我提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。
Q：對于即將要開始的海外留學(xué)生活，有哪些計(jì)劃呢？
當(dāng)然希望在ACCD的未來幾年能盡可能的學(xué)到更多的東西（同時(shí)保護(hù)好自己的頭發(fā)），讀完本科之后盡可能留在那里讀研。學(xué)弟學(xué)妹們要相信自己呀，能夠根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)是很幸運(yùn)的，加油鴨～
【5】作品集導(dǎo)師點(diǎn)評
姜老師
Zhang作品集主線老師
Zhang第一印象個(gè)子高高的大眼睛，很是靦腆。作為一名高中生，Ya qi的能力確實(shí)有限，但她是一個(gè)愿意認(rèn)真去學(xué)習(xí)的女生，她會專注于跟隨著老師的節(jié)奏來完成每一個(gè)風(fēng)格的主題項(xiàng)目。期間她也會受到各方面的情緒壓力，譬如說其他專業(yè)的哪個(gè)同學(xué)的作品進(jìn)度更快效果更好、學(xué)校里面遇到的挫折障礙等等都會影響到她的專注和熱情。
好在她是一個(gè)自我調(diào)節(jié)能力比較強(qiáng)的女生，每一次來上課都會帶著微笑和良好的心態(tài)，時(shí)而還會嘲笑一番自己的大只手笨。因此，她不僅是順利的完成了作品集，期間從想法的產(chǎn)生、模型的制作、作品的完成等等都讓自己有了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)并掌握，當(dāng)然最重要的還是對于她自身的成長是一段寶貴的經(jīng)歷。
說實(shí)話，作為一個(gè)高中生申請本科，Ya qi拿到好學(xué)校的offer實(shí)屬正常，從作品的內(nèi)容便知；最后Art Center offer的順利到手，大滿貫的達(dá)成著實(shí)讓我感到一絲驚訝。透過作品的背后我們可以看到一個(gè)學(xué)生是如何被認(rèn)可的，這對于她的成長至關(guān)重要，Zhang的未來可期，我們拭目以待。
