“讓我印象最深刻的事就是作品集做了三分之一的時(shí)候電腦突然進(jìn)水了，電腦里所有的文件包括作品集都無法恢復(fù)，其實(shí)這個(gè)階段我是比較崩潰的，都做好了gap一年的準(zhǔn)備。但是田老師、姜老師和我的親室友給了我很多幫助和鼓勵(lì)，為我出謀劃策，最終拿下五所名校offer！”

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科，涉及心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，美學(xué)，人機(jī)工程學(xué)，機(jī)械構(gòu)造，攝影，色彩學(xué)等學(xué)科，是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。那么，為什么還有那么多同學(xué)選擇這個(gè)專業(yè)呢？除了熱愛這個(gè)專業(yè)，還因?yàn)樗麄儫釔壑畋旧怼＝裉炀蛠砜纯催@位熱愛生活的張同學(xué)是如何一路過關(guān)斬將同時(shí)拿下五所名校offer吧！

 原來應(yīng)該這樣準(zhǔn)備 

Q：是什么契機(jī)選擇了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)呢？ 

主要還是因?yàn)閷I(yè)設(shè)計(jì)比較熱愛吧，從小我就是一個(gè)不“消停”的孩子，熱衷于拆東西（大多數(shù)時(shí)間是暴力拆解），家里的玩具被我拆了個(gè)遍，小時(shí)候的經(jīng)歷奠定了我對工業(yè)設(shè)計(jì)的興趣。在本科階段我接受了工業(yè)設(shè)計(jì)的教育，同時(shí)也讓我萌生出了要去工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)源地——歐洲看看的想法。

Q：申請過程中做了哪些準(zhǔn)備？通過哪些方式獲取靈感呢？

我準(zhǔn)備作品集的時(shí)間不算很長，前前后后加起來差不多3個(gè)月。因?yàn)楸容^倉促，很多技能還沒來得及學(xué)會(huì)，所以中間有很多細(xì)節(jié)做的還不夠好。在準(zhǔn)備作品集之前，我瀏覽了大量的國外設(shè)計(jì)師的作品和作品集，這對我后來做作品集產(chǎn)生了很大幫助，無論是在審美上還是在創(chuàng)造一個(gè)產(chǎn)品的過程的合理性上。

選題耗費(fèi)了我最多的時(shí)間，在剛開始的時(shí)候我的思維比較受局限，想出的主題的深度不夠是田老師給了我很大的幫助，上課時(shí)，他總有方法提高我思維的活躍性，我們在課上討論出大量社會(huì)意義很深刻的主題，這對我做作品集幫助很大。雖然我們討論出很多主題，但他對選題的要求十分嚴(yán)格，可以用苛刻來形容。所以我們pass掉了大量的主題。

例如我做第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候和田老師討論出了一百多個(gè)主題，再精挑細(xì)選下只選了其中一個(gè)。每次定題的時(shí)候都覺得再等一等沒準(zhǔn)會(huì)有更好的出現(xiàn)，因此如何從大量的主題中挑選最好的一個(gè)讓我頭疼了很久。

關(guān)于獲取靈感的方法，我個(gè)人覺得主要還是要對生活、社會(huì)、人有仔細(xì)和深入的觀察。我經(jīng)常和小伙伴們一起去實(shí)地調(diào)研，比如說盲人理療中心和盲人協(xié)會(huì)等等，印象比較深刻的是陪小伙伴采訪中國唯一一位盲人化妝師肖老師（ps：本人超nice），每次實(shí)地參與和別人聊天訪談的過程都能得到相當(dāng)多的知識。再有就是多和工作室的小伙伴們交流，在茶余飯后的閑談中，經(jīng)常能產(chǎn)生不一樣的idea。

Q：簡單從靈感來源、調(diào)研、創(chuàng)作過程等方面談?wù)勛髌芳斜容^滿意的項(xiàng)目吧

我個(gè)人比較喜歡關(guān)于醫(yī)療的項(xiàng)目，其實(shí)它并不是一個(gè)多么新穎的主題，這個(gè)項(xiàng)目的靈感來源于我的真實(shí)經(jīng)歷，因此我對這個(gè)項(xiàng)目也十分感興趣。我覺得做好一個(gè)項(xiàng)目就像講好一個(gè)故事，調(diào)研、草圖、最終方案的輸出等等則是這個(gè)故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。一本好的作品集不僅要講好這個(gè)故事，還要保證這個(gè)故事的每個(gè)情節(jié)都是精彩的，同時(shí)一定要充分展現(xiàn)出自己的長處。

Q：在創(chuàng)作過程中，遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題呢？又是如何克服的？

作為一個(gè)工科出身的學(xué)生，我在做作品集這個(gè)過程中最大的困難就是如何想出標(biāo)新立異的主題以及對美的把握，主題上文已經(jīng)說到了就不再贅述。至于對美感的把握，我著實(shí)下了不少功夫。

在周圍無數(shù)藝術(shù)生的包圍下，我深知理工男和藝術(shù)生的審美有著不可逾越的鴻溝（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），因此我在排版上面也下了比別人多得多的功夫。比如說在剛開始的階段，我每一頁甚至每一塊內(nèi)容都要最少排出5到6版，從中挑出其中最好的一版，然后不斷修改，田老師每次都幫助我分析每個(gè)版面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并給出很多改進(jìn)的建議，有的時(shí)候光是記滿需要改進(jìn)的地方都要用好幾張A４，一直到我提交作品集之前，我的排版還在不斷修整。

Q：喜歡的藝術(shù)大師有哪些？他們的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響？

我喜歡的設(shè)計(jì)師很多，包括迪特拉姆斯、深澤直人等等，我自己做作品的過程中，我都會(huì)用這些大師的原則和理念來審視自己的作品，時(shí)刻判斷自己的產(chǎn)品是否脫離了這些原則。我覺得一個(gè)好的產(chǎn)品不一定會(huì)改變這個(gè)世界，但是一定會(huì)讓我們的生活更美好，這也是我做產(chǎn)品的時(shí)候秉持的原則。

德國工業(yè)設(shè)計(jì)之父——迪特拉姆斯

日本工業(yè)設(shè)計(jì)師——深澤直人

Q：是什么原因選擇ACG助力你的申請呢？

最開始是因?yàn)槲业念檰柪蠋熀軐I(yè)，對我們專業(yè)也很了解，每當(dāng)我有問題的時(shí)候她都會(huì)細(xì)心解答，遇到她也不了解的問題時(shí)，也會(huì)認(rèn)真求證之后再告訴我。而且工作室的環(huán)境真的很不錯(cuò)，每個(gè)工作室都有獨(dú)立的區(qū)域，大家在一起做作品、閑聊，茶余飯后一起散步，這個(gè)氛圍真的很棒。

Q：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象比較深刻呢？

令我印象比較深刻的老師是田老師（因?yàn)槲沂翘锢蠋煆念^帶到尾的親學(xué)生），除了上文提到的田老師對項(xiàng)目的質(zhì)量以及每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求的十分苛刻（我覺得這一點(diǎn)是最重要的，有一個(gè)苛刻的人為你作品把關(guān)，可以讓你的作品質(zhì)量提升一個(gè)檔次），田老師也是我見過最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不吹不黑。

其實(shí)我做作品集的歷程還是比較艱難的，因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，準(zhǔn)備的時(shí)間也比較晚，所以基本上每天都在趕進(jìn)度，怕時(shí)間來不及趕不上申請，感覺自己每天就像工作室的門衛(wèi)一樣。再加上RCA今年申請開始日期提前，在十月份的時(shí)候老師們每天都忙的焦頭爛額，但每次我遇到困難和問題的時(shí)候，只要我開口，不管是不是已經(jīng)下班了，田老師都會(huì)臨時(shí)為我加課，（感謝田老師為我加的無數(shù)次班，哈哈哈哈哈）。即使回到了家里，我遇到問題給田老師發(fā)微信的時(shí)候，不管是多晚他都是秒回，而且每次都是幾十分鐘的語音講解（你真的不需要睡覺的嗎田老師？）

讓我印象最深刻的事就是作品集做了三分之一的時(shí)候電腦突然進(jìn)水了，電腦里所有的文件包括作品集都無法恢復(fù)，其實(shí)這個(gè)階段我是比較崩潰的，都做好了gap一年的準(zhǔn)備。但是田老師、姜老師和我的親室友給了我很多幫助和鼓勵(lì)，為我出謀劃策，讓我重新拾起信心，在原定的時(shí)間內(nèi)趕上了進(jìn)度，真的很感謝這兩位老師和我的室友給我的幫助和建議。

其實(shí)在工作室的每一天都令我印象很深刻，每一天都過的很充實(shí)，周圍總有nice的老師和同學(xué)，大家在一起有說有笑，很大程度上緩解了由自我否定和他人否定帶來的焦慮。

Q：有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹說的話或者建議？

開始上課之前一定要做好準(zhǔn)備，在開始上課之后跟上老師的節(jié)奏（田老師上課節(jié)奏很快，干貨滿滿）；平時(shí)多和老師以及小伙伴們交流，交互工業(yè)工作室的氛圍還是很好的，大家平時(shí)探討，很容易產(chǎn)生非常棒的idea！保護(hù)好自己的硬盤！產(chǎn)品設(shè)計(jì)墻裂推薦田老師和姜老師！

田壯

ACG交互工作室

工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師

米蘭理工大學(xué)

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)碩士

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Z是一個(gè)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的直男，因?yàn)楸尘昂涂凕c(diǎn)的原因，對自己比較不自信，但“臉皮”比較厚，任何問題都想要搞明白，并且想找到最好的解決方案，這在做設(shè)計(jì)的過程里是很好的現(xiàn)象。

作為Z的主線老師，對他還是很了解的，很努力，每天都和其他同學(xué)泡在自習(xí)室互相討論，互相學(xué)習(xí)。每天比我去的早比我走的晚，看守工作室大門大半年，剛來的時(shí)候在思維邏輯上會(huì)有一些問題，但后期的輸出都比較理想，無論是主題的定義上，還是設(shè)計(jì)邏輯和效果輸出，都達(dá)到了一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)。

整體來說都是比較通順的，但小困難肯定是不少，第一個(gè)困難是一杯水廢了一個(gè)電腦和兩個(gè)半項(xiàng)目，導(dǎo)致需要重新做，第二個(gè)問題是在項(xiàng)目四里關(guān)于可持續(xù)項(xiàng)目的材料的研究里，失敗了很多次，不過最后還是很好的展示出了效果。

總結(jié)下來還是多問，多看，多學(xué)，多思考！