有時看著城市中千篇一律的住宅樓辦公樓，想要是能有更多有意思、更有美感的建筑物，那生活在其中一定更有趣味。所以這些也促進(jìn)了我對學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的興趣。之后在建筑事務(wù)所做社會實(shí)踐，在更深地了解建筑設(shè)計(jì)的同時，我更體會了其中的樂趣。
1、請問你為什么選擇學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)？
我是高一下學(xué)期的時候決定學(xué)建筑專業(yè)的。在那之前我對建筑設(shè)計(jì)并不是太了解，當(dāng)時一方面是比較單純地覺得建筑包括我喜歡的理科和美術(shù)，另外我比較喜歡超現(xiàn)實(shí)的事物，會想象如果把這些融入到自己生活中會很有趣。有時看著城市中千篇一律的住宅樓辦公樓，想要是能有更多有意思、更有美感的建筑物，那生活在其中一定更有趣味。所以這些也促進(jìn)了我對學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的興趣。之后在建筑事務(wù)所做社會實(shí)踐，在更深地了解建筑設(shè)計(jì)的同時，我更體會了其中的樂趣。
我很喜歡做手工模型和在軟件上建模，每當(dāng)完成一個作品我就有很大的成就感，這個成就感再一次激勵了我想更深入地學(xué)習(xí)建筑。
2、請為我們介紹一下你的作品集吧！
第一個項(xiàng)目是根據(jù)我喜歡的電影“饑餓游戲”。
經(jīng)過反復(fù)觀看電影后，我根據(jù)電影里重要的因素把饑餓游戲的反烏托邦社會用模型表現(xiàn)出來。雖然我表現(xiàn)的是電影里的世界，這個作品同時也展示了我們生活的現(xiàn)實(shí)和恐懼。
第三個項(xiàng)目是我作品集里面一個貼近現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目。
這個項(xiàng)目的主要目的是給我得阿爾茲海默癥的外婆設(shè)計(jì)一個舒適的空間。看外婆因?yàn)榧膊‘a(chǎn)生情緒不穩(wěn)定時，我想如果房子的布局和結(jié)構(gòu)能緩解因大腦記憶和身體因素造成的困難就好了?？此票容^簡單的項(xiàng)目也需要很多精力。
首先，要好好了解原來的房子結(jié)構(gòu)和外婆的狀態(tài)、性格等等。因?yàn)檫@個項(xiàng)目是貼合實(shí)際的，所以我的內(nèi)容也需要足夠的可實(shí)現(xiàn)性。涉及到一點(diǎn)機(jī)械、工程的基礎(chǔ)知識，所以制作過程中花費(fèi)了很多時間查找資料。
3、在學(xué)習(xí)作品集過程中有什么印象深刻的事嗎？
在作品集制作過程中，張老師給了我很大的幫助。張老師知識面特別廣，我有問題時他都能很全面、很耐心地給我講解，并幫我找到很多資料，引導(dǎo)我去發(fā)掘更好的思路。遇到困難時張老師還經(jīng)常和我一起討論并指導(dǎo)到很晚。也很感謝acg給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師們。
我的媽媽也經(jīng)常陪伴我來參加ACG組織的活動，非常感謝我的媽媽支持我，鼓勵我在創(chuàng)作的路上一直前進(jìn)~
4、請問你最喜歡的藝術(shù)家是誰，為什么？
我最喜歡的建筑師是隈研吾，日本著名建筑師。
我非常欣賞他的作品帶有很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但利用材料、色彩體現(xiàn)出簡易、舒適的感覺。我認(rèn)為他的有些建筑作品像巨型的手工模型。還有我感覺在我的第二個項(xiàng)目中東京特撮”中制作的模型和隈研吾的作品有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處，但我的作品和構(gòu)思都非常稚嫩，所以我更想了解、學(xué)習(xí)他，成為像隈研吾一樣的偉大建筑師。
5、請分享一下自己對未來的規(guī)劃
我想現(xiàn)在這個階段，我需要多看多接觸各種知識，包括建筑的文化和歷史，開闊視野，創(chuàng)造更多的可能性，來明確自己未來的方向。
6、請為學(xué)弟學(xué)妹分享一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧~
做作品集的時候要多嘗試，不要擔(dān)心失敗。有了失敗才知道什么是更好的，老師也能更理解你的想法，幫助你找到思路。
還有，我認(rèn)為時間管理也比較關(guān)鍵，我做作品集花費(fèi)了比較多的時間，導(dǎo)致我準(zhǔn)備語言的時間比較匆忙。我覺得如果確定了自己的專業(yè)要趁早開始投入作品集的學(xué)習(xí)和制作。有時間還可以多畫畫，多拍拍照都能對以后有幫助的！
作品集項(xiàng)目導(dǎo)師
MAX ZHANG
OFFER大滿貫導(dǎo)師
專業(yè)領(lǐng)域：建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)
S同學(xué)從小在日本成長的經(jīng)歷，讓她在設(shè)計(jì)中可以更多關(guān)注于設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)與思考模式的豐富性，在做作品集的過程中，從一個一開始沉默寡語的孩子變成了一個一拿到項(xiàng)目就可以有邏輯口若懸河講述的同學(xué)，學(xué)習(xí)非常努力認(rèn)真，很愿意接受新鮮事物，也很愿意研究，學(xué)校組織的很多跨學(xué)科活動，她都虛心學(xué)習(xí)，這也使得她的設(shè)計(jì)思維很活躍，小腦袋里有很多靈感迸發(fā)，最后也順利拿到AA建筑聯(lián)盟，謝菲爾德等名校offer。
老師希望你能夠在關(guān)注手工模型建構(gòu)的同時可以更加關(guān)注建構(gòu)中內(nèi)在的邏輯關(guān)系，希望你可以在未來做出更多更好的設(shè)計(jì)！
