“一開(kāi)始對(duì)服裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解就是設(shè)計(jì)漂亮的裙子，但越往深處了解發(fā)現(xiàn)服裝的可能性太大了，衣服可以像畫(huà)布一樣，任由藝術(shù)家直觀的表達(dá)自己濃烈的感情，但衣服也可以像雕塑，像任何東西。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，服裝就是一個(gè)任由我表達(dá)我想法的媒介吧?！?/p>

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院與意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院，是世界時(shí)尚的最高學(xué)府。每年趨之若鶩的申請(qǐng)者不乏名人兒女，貝克漢姆的大兒子布魯克林，林依輪的大兒子林子濠相繼在2017年入學(xué)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院。

本期案例專訪來(lái)自帕森斯服裝設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀錄取生W，一起來(lái)看看魏同學(xué)是如何搞定帕森斯，并拿下$5000美元高額獎(jiǎng)學(xué)金的吧！

申請(qǐng)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)

 關(guān)于院校、專業(yè) 

Q：恭喜W錄取parsons全美前列的服裝專業(yè)，并獲得$5000美元高額獎(jiǎng)學(xué)金，有什么經(jīng)驗(yàn)可以跟大家分享呢？

W：說(shuō)實(shí)話創(chuàng)作作品集一開(kāi)始我也很迷茫，雖然我在學(xué)校也有做過(guò)類(lèi)似形勢(shì)的東西，但是換到作品集有種無(wú)從下手的感覺(jué)。一開(kāi)始也列了一些主題，但都不是非常理想。這里就要感謝我的張老師啦~ 她讓我先不要想那么多，就多去看，去了解一些我認(rèn)為有趣還可以發(fā)展的東西。

平常記錄一些在生活中自己認(rèn)為有趣或者有意義的事在前期選題上還是有蠻大幫助的。另外我覺(jué)得一開(kāi)始也不要想太多，就放手去創(chuàng)作，不要害怕做出來(lái)的東西不完美，成果、積累、靈感都是從創(chuàng)作中誕生的。

W作品系列一：《why don't humans evolve wheels？》模特圖

Q：了解到魏同學(xué)創(chuàng)作具有比較濃厚的個(gè)人色彩且非常有主見(jiàn)，能談?wù)劄槭裁催x擇服裝專業(yè)及你所理解的服裝設(shè)計(jì)是什么？

W：我從小就對(duì)藝術(shù)這方面有很大的興趣，也是初中那會(huì)兒一次偶然，我刷到了一個(gè)日本原宿街拍號(hào)，里面拍的基本都是一些初高中的孩子的搭配作品，我一下就被吸引住了。后來(lái)自己也開(kāi)始慢慢搭配衣服，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這是一件讓我感到非常快樂(lè)的事情。以這個(gè)為契機(jī)我對(duì)服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

一開(kāi)始對(duì)服裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解就是設(shè)計(jì)漂亮的裙子，但越往深處了解發(fā)現(xiàn)服裝的可能性太大了，衣服可以像畫(huà)布一樣，任由藝術(shù)家直觀的表達(dá)自己濃烈的感情，但衣服也可以像雕塑，像任何東西。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，服裝就是一個(gè)任由我表達(dá)我想法的媒介吧。

W作品系列二：《eating disorder》

Q：平時(shí)比較喜歡的藝術(shù)家或服裝設(shè)計(jì)師有哪些？他們的作品對(duì)于你創(chuàng)作又有什么啟發(fā)？

W：Martin Margiela, Hussein Chalayan, Alphonse Mucha. 我覺(jué)得他們?nèi)凰囆g(shù)家都有超越了他們當(dāng)時(shí)時(shí)代的眼光吧，他們的思想都很前衛(wèi)，作品都很創(chuàng)新。他們的作品在結(jié)構(gòu)上總是能給人不一樣的感覺(jué)。

△Martin Margiela作品

 申請(qǐng)、語(yǔ)言和作品集靈感 

Q：如何選定自己的目標(biāo)院校呢？parsons對(duì)你而言最有吸引力的地方在哪里？

W：在確定了自己想學(xué)的專業(yè)之后，我上了幾所在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)排名較高的院校官網(wǎng)看了他們的授課體系和學(xué)生作品，選了幾所在風(fēng)格上和自己很靠近的且我還非常感興趣的。

我很喜歡Parsons給大一學(xué)生設(shè)計(jì)的foundation year，這對(duì)很多在選專業(yè)上還有些迷茫的同學(xué)很有幫助。而且也不是給學(xué)生一下子就跳進(jìn)所選的專業(yè)，然后一下鉆研四年。我認(rèn)為在一開(kāi)始多接觸一些新東西對(duì)后面會(huì)有很大幫助。

Q：申請(qǐng)過(guò)程中做了哪些準(zhǔn)備？通過(guò)哪些方式獲取靈感呢？

W：申請(qǐng)過(guò)程主要還是調(diào)整好心態(tài)第一吧，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴恢老乱徊皆撛趺醋吆芙箲]，腦袋里也沒(méi)想法只能干著急。我認(rèn)為多看看是一種不錯(cuò)的獲取靈感方式，去看看別人的作品集，書(shū)，新聞，藝術(shù)作品等都好，主要是打開(kāi)自己的思路，不要把自己釘死在一個(gè)地方。

同時(shí)也不要因?yàn)闆](méi)有靈感就停下手頭的創(chuàng)作，從一些小東西開(kāi)始也好，靈感會(huì)從創(chuàng)作出誕生的。

△ 魏同學(xué)作品系列二：《eating disorder》

Q：parsons是很多學(xué)生的dream shcool，能被parsons熱門(mén)專業(yè)錄取且發(fā)放高額獎(jiǎng)學(xué)金，跟學(xué)弟學(xué)妹們分享一下院校最青睞什么樣的學(xué)生吧~

W：多創(chuàng)作！多表達(dá)自己的想法！千萬(wàn)不要羞于表達(dá)！多嘗試不同類(lèi)型的表達(dá)形式！

Q：申請(qǐng)的時(shí)候，對(duì)標(biāo)化、文書(shū)等有什么要求？有什么過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)可以分享一下。

W：我從六年級(jí)就開(kāi)始上國(guó)際學(xué)校，高中最后兩年去美高上學(xué)，英語(yǔ)溝通和標(biāo)化這邊我一直沒(méi)有太大問(wèn)題。雖說(shuō)是藝術(shù)院校，所以成績(jī)方面的要求沒(méi)有別的大學(xué)高，但是提高自身成績(jī)也是提高自己競(jìng)爭(zhēng)力，也千萬(wàn)不要忽視了這一塊。英語(yǔ)的話，開(kāi)學(xué)也有英語(yǔ)能力測(cè)試，根據(jù)水平看要不要上esl，和如果上esl的話在哪個(gè)等級(jí)，所以這一塊還是要重視的。

文書(shū)盡量要展示對(duì)藝術(shù)最濃烈、最真實(shí)的那一面吧。同時(shí)也要表現(xiàn)出對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒５臐饬遗d趣，前期如果可以的話可以平常看一看官網(wǎng)，給他們的admissions發(fā)郵件問(wèn)問(wèn)小問(wèn)題什么的。

W作品系列一：《why don't humans evolve wheels？》模特圖

 作品集準(zhǔn)備、排版 

Q：了解到你在排版期間很有想法，請(qǐng)問(wèn)在作品集排版方面有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享呢？

W：排版這方面我也是第一次接觸，殷老師也幫了我很多，非常感謝~主要還是要注意整體頁(yè)面干凈，和學(xué)會(huì)斷舍離吧。不要想著把所有東西都放上去，一是頁(yè)數(shù)有限制，二是畫(huà)面太亂招生官也看不清，而且注意很多上傳網(wǎng)站會(huì)壓畫(huà)質(zhì)，所以每張圖片要預(yù)留的位置還是蠻大的。

Q：在作品集項(xiàng)目或者作品中比較滿意的是哪個(gè)？可以說(shuō)明一下創(chuàng)作思路嗎？

W：我比較喜歡我第一個(gè)系列吧，主題是“為什么人類(lèi)進(jìn)化出了腿而不是輪子”。這個(gè)主題一開(kāi)始也只是因?yàn)橛幸淮挝易呗泛芾勖壬隽诉@個(gè)想法，而老師給了我建議說(shuō)為什么不試著把它帶到作品集里面呢。

在創(chuàng)作過(guò)程中我也覺(jué)得很快樂(lè)，整個(gè)項(xiàng)目就像一個(gè)小科研調(diào)查項(xiàng)目，我研究了不同生物的結(jié)構(gòu)和交通工具的結(jié)構(gòu)，結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活中的大環(huán)境去探索為什么人類(lèi)沒(méi)有進(jìn)化出輪子這樣一結(jié)構(gòu)，從形狀和結(jié)構(gòu)作為設(shè)計(jì)元素入手展開(kāi)項(xiàng)目。

W作品系列一：《why don't humans evolve wheels？》

 為什么選擇ACG？

Q：為什么會(huì)選擇ACG完成你的申請(qǐng)呢？

W：北京的機(jī)構(gòu)有很多，我個(gè)人的想法就是選擇大機(jī)構(gòu)幫助自己完成申請(qǐng)，因?yàn)閷?duì)我而言大機(jī)構(gòu)更踏實(shí)。我也去了很多機(jī)構(gòu)進(jìn)行詢問(wèn)，最后還是覺(jué)得acg給出的服務(wù)比較滿意。加上我身邊還有很多同學(xué)也選擇了這里。

Q：你覺(jué)得在ACG期間自己最大的改變?cè)谀?？有哪些意外的收獲？

W：感覺(jué)以前我還挺容易把自己鎖在框架里的，通過(guò)老師的幫助創(chuàng)作作品集這幾個(gè)項(xiàng)目，也對(duì)我的思維模式進(jìn)行了一些改變吧。在掌握新的技巧的同時(shí)我也對(duì)很多東西有了不一樣的看法。

Q：與ACG老師有哪些難忘故事？想對(duì)老師說(shuō)什么？

W：老師會(huì)引導(dǎo)我的思維吧，我很容易把注意力放在一個(gè)東西上，老師一般會(huì)慢慢引導(dǎo)我讓我的思維向外發(fā)展。因?yàn)槭堑谝淮胃闵暾?qǐng)，不懂的事情太多了，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)幫我指出來(lái)慢慢教我。真的太謝謝張老師和殷老師啦~~

W作品細(xì)節(jié)展示

 我的藝術(shù)未來(lái) 

Q：對(duì)于即將要開(kāi)始的海外留學(xué)生活，有哪些計(jì)劃呢？

W：因?yàn)槊绹?guó)和疫情目前的情況我選擇了defer，安全第一。在defer期間我打算上一些相關(guān)課程和去找一份兼職，這些對(duì)我未來(lái)都會(huì)有很大幫助。平時(shí)在家也多創(chuàng)作，盡量不讓自己停下來(lái)。

Q：有沒(méi)有想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話或者建議？

W：放手去創(chuàng)作吧！不要羞于表達(dá)自己的想法！加油！另外，疫情還在，都要注意安全！

W creative project：《my world》

要享受創(chuàng)作的過(guò)程，努力嘗試去接受新的事物，在生活中去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)迸發(fā)靈感！放手去創(chuàng)作吧！不要羞于表達(dá)自我。

 作品集項(xiàng)目導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) 

Yvan yin

ESMOD時(shí)裝學(xué)院碩士

云梯工作室負(fù)責(zé)人

○ 擅長(zhǎng)研究生階段申請(qǐng)

○ 所帶學(xué)生申請(qǐng)帕森斯研究生獲得120萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金

○ 所帶學(xué)生英被皇家藝術(shù)學(xué)院和倫敦時(shí)裝學(xué)院免雅思成績(jī)錄取

○ 曾經(jīng)工作于 malhia kent paris，服裝作品獲邀參加jean paul gaultier 慈善晚宴

學(xué)生錄取院校：皇家藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約時(shí)裝學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院···

Q：幫助學(xué)生申請(qǐng)parsons服裝專業(yè)，您有什么經(jīng)驗(yàn)和秘訣可以傳授給的大家的嗎~

殷老師：

第一，帕森斯作為全美申請(qǐng)的必選服裝學(xué)校之一，建議學(xué)生要盡早的提前準(zhǔn)備。

因?yàn)橐谌松饺撕５纳暾?qǐng)大流里獨(dú)樹(shù)一幟，你需要時(shí)間和沉淀去準(zhǔn)備出你的作品集。另外帕森斯本身就是綜合性院校，學(xué)校本身更希望的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上更多的可能性，所以提前準(zhǔn)備好自己的時(shí)間可以盡可能多的讓自己作品集的內(nèi)容更加豐富。

第二，就是要用心準(zhǔn)備。

要在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，一個(gè)非常基本的前提條件就是要表達(dá)出屬于自己的東西，告別千篇一律的陳述，所以當(dāng)你決定去準(zhǔn)備作品集的時(shí)候就一定要抱著去用心完成它的態(tài)度，因?yàn)橐槐咀髌芳挠眯某潭葧?huì)直接在視覺(jué)上體現(xiàn)出來(lái)。而這也是能幫助你拿到獎(jiǎng)學(xué)金的不二法門(mén)。

藝術(shù)并不僅僅是一門(mén)學(xué)科，一種職業(yè)，對(duì)很多人而言它是一種生活方式、是一種與人交流的媒介、是一種表達(dá)思想的載體······而來(lái)到Parsons，你將告別傳統(tǒng)意義上“學(xué)生”的概念，而是真實(shí)的成為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，一個(gè)追夢(mèng)人。