本科專業(yè)
建筑技術(shù)與環(huán)境專業(yè) Architectural Technology and the Environment
該校的教學的主要目標是使學生：朝著CIAT建筑協(xié)會的建筑技術(shù)的專家水平發(fā)展，了解建筑設(shè)計和建筑技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域知識，在建筑，設(shè)計和環(huán)境學院探索個人在建筑技術(shù)的發(fā)展道路，并且能夠進行研究生水平的學習研究。該專業(yè)的核心是設(shè)計工作室。其他涉及的領(lǐng)域是歷史和理論、技術(shù)和環(huán)境以及專業(yè)進修。這些學科領(lǐng)域的核心模塊能夠直接幫助和支持學生們在設(shè)計工作室的設(shè)計工作。
建筑學專業(yè) Architecture
普利茅斯大學建筑學本科專業(yè)的目的，是向?qū)W生介紹了一個新的，充滿挑戰(zhàn)的世界，鼓勵他們以批判性思維看待世界，同時關(guān)注當?shù)氐?、區(qū)域的和國家范圍內(nèi)問題。該專業(yè)用技巧和知識武裝學生，使他們能夠發(fā)現(xiàn)和探索、交流和表達自己的想法，了解設(shè)計的流程，找到空間和技術(shù)性的問題解決方案，理解歷史和理論的建筑學知識。
3D設(shè)計專業(yè)3D Design
該項目的課程最終會將學生引導向4個專業(yè)：空間和室內(nèi)設(shè)計師，產(chǎn)品設(shè)計師，設(shè)計制造師，3D設(shè)計（組合）。第一年，在選擇該校四個專業(yè)學科之前，學生們將會學習關(guān)于 3D 設(shè)計的所有方面的基礎(chǔ)知識，這4個專業(yè)的區(qū)別如下：設(shè)計制造師是為那些想設(shè)計和制作如家具、 照明和陶瓷等對象的人；產(chǎn)品設(shè)計師是為那些想要學習并應(yīng)用新的創(chuàng)造性技能來設(shè)計未來創(chuàng)意的人；空間和室內(nèi)設(shè)計師是建筑、室內(nèi)設(shè)計和環(huán)境之間的交叉學科、3D 設(shè)計（組合）讓你自由組合和獲得所有以上三個學科的更廣泛的知識。
設(shè)計專業(yè) Design
該校的課程始終與雇主保持密切協(xié)作，結(jié)合理論知識學習以及基于實踐工作的學習，使學生在其所選擇的行業(yè)中能夠獲得想要的工作和地位?；A(chǔ)學位相等于首兩年的全日制學士學位，通常需要兩年時間才能獲得。很多該校的課程是可用以兼讀的形式，使它們特別適合那些有其他事務(wù)的學生，例如工作或家庭。
數(shù)字媒體與動畫專業(yè) Digital Media and Animation
這項新項目旨在使那些已經(jīng)完成了為期兩年的基礎(chǔ)學位 （FdA） 或等效資格的學生去探索交叉學科的相關(guān)知識。包括圖片、插圖、動畫、媒體、聲音和交互性。學生將會為包括 web、具體定位和無線應(yīng)用程序、游戲、數(shù)字電視和 DVD 等設(shè)計各種各樣的內(nèi)容。本課程將培養(yǎng)學生的實驗的、商業(yè)化的技能。數(shù)字媒體與動畫項目提供學生機會在多種不同的環(huán)境中學習動態(tài)影像，學會使用傳統(tǒng)和頂尖的媒體技術(shù)。本課程旨在幫助每一位學生發(fā)展個性化的藝術(shù)道路，以及在充滿想象力和創(chuàng)新的環(huán)境中得到先進的技術(shù)。
純藝術(shù)專業(yè) Fine ArtBA
想象-制作-探索-創(chuàng)造。藝術(shù)是一個開放給人來自各行各業(yè)的人的令人興奮、 充滿爭議和具有挑戰(zhàn)性的課題。藝術(shù)教育可以導向多種形式的職業(yè)道路，并提供了豐富的個人發(fā)展機會。普利茅斯的藝術(shù)學士（榮譽）課程提供了一個獨特的機會，讓學生們通過多種多樣的領(lǐng)域?qū)W習研究，找到自己的發(fā)展方向并按照自己想走的路徑發(fā)展藝術(shù)。學生可以交叉接觸的學科，包括：繪畫，雕塑 (包括紡織品/光纖藝術(shù))，視頻、 聲音和性能，攝影和版畫。
圖形交流與排版專業(yè) Graphic Communication with TypographyBA
全球認可，圖形交流與排版的重點在于思考和對當代溝通和平面內(nèi)設(shè)計的理解技能。普利茅斯大學的圖形交流與排版專業(yè)重視人的想法，以及關(guān)系排版和其他通訊手段的關(guān)系和重要性。學生探索如何使用單詞和如何單獨用排版交流溝通，或者用攝影和插圖輔助。學生們被鼓勵嘗試和挑戰(zhàn)當前設(shè)計思維與設(shè)計趨勢。我們希望學生以高度創(chuàng)意，以試驗探索的找到獨特的，個性化的藝術(shù)道路。學校鼓勵學生在實踐上有獨特和創(chuàng)新的想法，為他們將來在國內(nèi)和國際舞臺上獲得輝煌成就。
插畫 Illustration
插圖是一個動態(tài)的、不斷發(fā)展的學科。插圖畫家一定要創(chuàng)意、想象力豐富、清晰思考和多才多藝。本課程的目的是，鼓勵個人創(chuàng)造性探索。學校的目標是讓其學生得到技能和創(chuàng)造性思維能力在這個快速演變的藝術(shù)以及通信、娛樂、時尚、制造和信息設(shè)計行業(yè)中去開拓其未來的發(fā)展道路。擁有優(yōu)秀的教職人員以及先進的工作室和數(shù)碼設(shè)施，我們?yōu)閷W生提供的充滿冒險的氛圍能夠讓學生在這樣的環(huán)境中獲得更多的技能和知識。
研究生專業(yè)
Architecture 建筑學 MRes/ MA
建筑學的MRes碩士課程的目的是通過對當代理論與圍繞該主題的辯論增加你對建筑、空間、地址和建筑環(huán)境的理解。學生還將有機會繼續(xù)自己喜歡領(lǐng)域的研究。該專業(yè)的申請者雅思需要在6.5分以上。建筑學的MA課程是一年的全日制課程，重點圍繞設(shè)計和設(shè)計技術(shù)。該專業(yè)旨在幫助學生提高建筑設(shè)計的熟練程度，跟上正在變化的城市設(shè)計和詳建筑設(shè)計水平。這個專業(yè)將會探索新的城市形態(tài)，應(yīng)對不斷變化著的城市的性質(zhì)，尤其是提高區(qū)域/全球的連通性，改變文化的，經(jīng)濟的，生態(tài)的，政治的，社會的物理狀況條件和要求。
設(shè)計 Design MA/MRes （Design Thinking）
Product Design產(chǎn)品設(shè)計 設(shè)計思維Design Thinking MA的設(shè)計項目合并以下項目：服務(wù)設(shè)計，空間實踐，可持續(xù)設(shè)計，設(shè)計當代制造，產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計思維。普利茅斯大學MA設(shè)計項目是一系列設(shè)計的研究生項目，旨在幫助那些希望得到與設(shè)計市場具有相關(guān)性的，能激發(fā)創(chuàng)造力的同時具有商業(yè)性和創(chuàng)造性實踐的知識的人。學?？释齺碜圆煌逃尘暗娜松暾?，擴大人才的多樣性。
在英國，這個研究生項目是唯一能夠讓你從一系列推薦的的科目包括產(chǎn)品設(shè)計、 服務(wù)設(shè)計、 可持續(xù)設(shè)計、 空間實踐與當代設(shè)計制造和設(shè)計思維中選擇學習的項目。 作為英國最好的大學之一，普利茅斯大學的藝術(shù)與設(shè)計在排名前茅。它建立在充滿活力的城市中。是英國西南部唯一擁有MA設(shè)計研究生項目的大學。 MA設(shè)計項目連接許多傳統(tǒng)和哲學的設(shè)計，幫助學生理解設(shè)計的本質(zhì)，有時使用新技術(shù)，促進變革和創(chuàng)造機會。
當代藝術(shù)實踐Contemporary Art Practice
當代藝術(shù)實踐的MA 項目支持不斷發(fā)展的藝術(shù)家最大限度認識到他們的隱藏的潛力，讓大家在支持性的、具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中探索和發(fā)展自身的藝術(shù)水平。學校非常想要那些有著高度積極性、創(chuàng)造性和批判意識的希望在當代藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展創(chuàng)新想法和實踐的人。該課程提供了一個動態(tài)和激勵的論壇，讓學生您能夠與教職人員和其他學生進行交流和對話。課程提供了一個開放的多樣創(chuàng)意的科目包括交互式數(shù)字技術(shù)、電影和視頻、聲音、油畫、版畫、攝影、繪畫和雕塑。
