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羅德島插畫集訓(xùn)營(yíng)第三期:純正羅德島課堂+作品集推薦信,別再錯(cuò)過了!

發(fā)布時(shí)間:2020-04-13 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

RISD在職教授xACG雙導(dǎo)師、美式課堂、發(fā)散思維、作品集&推薦信!零基礎(chǔ)、語言不過關(guān)都不用擔(dān)心!僅有12個(gè)名額!自前兩天推出兩期羅德島創(chuàng)意集訓(xùn)營(yíng)后,4小時(shí)之內(nèi)就名額滿員!所以,第三期不要再錯(cuò)過了!??!

ACG本季度最最最重量級(jí)的大師集訓(xùn)營(yíng)!RISD在職教授,插畫界明星,暖心陪伴千萬孩子度過漫漫童年的Mary Jane Begin終于來了!

Mary Jane Begin

 

但我知道還有很多不看繪本沒有童年的同學(xué),并不知道這位大師的閃耀之處。我們先來看一個(gè)熟悉的角色,如果你家里碰巧有個(gè)小朋友,那小馬寶莉你一定會(huì)非常熟悉!而她就是《小馬寶莉》繪本的插畫作者,一共參與了三本《小馬寶莉》系列的創(chuàng)作!

Mary 教授個(gè)人作品

 

Mary教授在繪本創(chuàng)作界一直是暖心女神,她自己創(chuàng)作的那些繪本故事,比如《柳樹芽:當(dāng)Toady遇見Ratty的故事》、《小老鼠的繪畫》等都給許多孩子的童年留下了深刻的印象,小編的不少朋友都對(duì)Mary老師的故事記憶猶新,稱那些故事為漫漫長(zhǎng)夜的守護(hù)者。

 

有著設(shè)計(jì)領(lǐng)域的哈佛之稱的全美第一藝術(shù)院校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院, 相信同學(xué)們已經(jīng)都不陌生了,這里的師生比例達(dá)到驚人的11:1,其中最熱門的科系之一就是插畫。ACG今天終于有幸請(qǐng)來了這位羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的在職教授Mary,讓你與這“11:1”中的一位重量級(jí)嘉賓零距離接觸,面對(duì)面的Workshop,不去羅德島勝似去過羅德島。

美國(guó)課堂的精髓這里都有

 

RISD教授+ACG雙導(dǎo)師齊上陣,感受美國(guó)原生態(tài)教學(xué)的同時(shí)更有導(dǎo)師協(xié)助學(xué)生更好理解課堂內(nèi)容,零基礎(chǔ)、語言不過關(guān)都不用擔(dān)心!

導(dǎo)師雙推薦信,為你的名校申請(qǐng)?zhí)硪还P彩。

作品集萬能項(xiàng)目,放在自己申請(qǐng)名校的作品集當(dāng)中,也許就是點(diǎn)睛之筆!

技法大師實(shí)操演示,開啟你的頭腦風(fēng)暴。

ACG導(dǎo)師全程跟進(jìn)審核,為你高能相助!

24*7線上答疑,全程解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中的疑問,幫助學(xué)生總結(jié)問題制定解決方案。

無限次錄播回放,把查漏補(bǔ)缺發(fā)揮到極致!

 

 插畫集訓(xùn)營(yíng) 第三期 


開課時(shí)間:516號(hào)-531號(hào) 


課程名額:12

 

適合你的課程才是最好的

 

喜歡講故事,對(duì)插畫或者同類畫面敘事方式感興趣,有良好好的獨(dú)立思考和研究能力,有相對(duì)較好的繪畫造型基礎(chǔ)的同學(xué),可以通過實(shí)踐了解插畫作品創(chuàng)作的思考和創(chuàng)作方法,并通過練習(xí)嘗試不同的表達(dá)技法,得到相應(yīng)的練習(xí)結(jié)果(彩鉛,水彩,油畫棒,丙烯,肌理拼貼等不同材料的使用),最終根據(jù)學(xué)生個(gè)人的創(chuàng)作主題完成一幅8開或4開的插畫作品。

 

課程內(nèi)容概覽

Step 1: 5.16-5.234課時(shí)外教+8課時(shí)中教+ACG導(dǎo)師全程跟進(jìn))

 

這個(gè)階段的課程以技法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐作為主要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生在完成創(chuàng)作時(shí)會(huì)用到的繪畫材料和技法,進(jìn)行詳細(xì)的講解,示范以及實(shí)踐。幫助學(xué)生完善創(chuàng)作的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)和掌握不同材料的使用方法,并能夠獨(dú)立使用材料完成完整的作品。主要會(huì)使用的鉛筆,彩鉛,針管筆,水彩,丙烯,油畫棒,肌理制作,拼貼等。針對(duì)前期和Mary老師課程內(nèi)容,進(jìn)行深入持續(xù)的學(xué)習(xí)。

 

Step 2:  5.24-5.314課時(shí)外教+6課時(shí)中教+ACG導(dǎo)師全程跟進(jìn))

 

第二個(gè)階段課程以完成創(chuàng)作為主要內(nèi)容,根據(jù)表達(dá)技法的選擇,把學(xué)生分成2組,由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容的進(jìn)行1V1的具體指導(dǎo)。Mary對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行不少于4次評(píng)估。


 RISD教授 + ACG雙導(dǎo)師豪華陣容 

Mary Jane Begin  

RISD插畫教授

 

Mary Jane Begin 是羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)插畫教授,是一名備受贊譽(yù)的插畫家和作家。她已在RISD從教22年,專業(yè)知識(shí)深厚,授課類型包括理論課、技術(shù)課和專業(yè)課。她以插畫家作為自由職業(yè)已有26年,作品范圍廣泛,包括傳統(tǒng)出版、教育出版、動(dòng)畫人物設(shè)定、廣告、許可、原創(chuàng)藝術(shù)銷售和展覽。

 

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 兼職教授:1998-至今

 

教授課程:故事敘述、藝術(shù)許可、電子書、插畫I、插畫II、插畫III、特征描述、作品集、混合繪畫法、水彩畫、繪本。其他包括設(shè)計(jì)課程和教材、水彩畫、彩色蠟筆、亞克力、彩色鉛筆、木炭、繪畫設(shè)計(jì)、排印、排版、敘事意象制作、概念發(fā)展、品牌、市場(chǎng)、藝術(shù)品批判分析、協(xié)調(diào)客座教授訪問、為學(xué)生提出藝術(shù)和專業(yè)方向建議、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、作品集反饋、工作機(jī)會(huì)。

 

出版書目


《小馬寶莉閃亮心靈美繪本-水族國(guó)大冒險(xiǎn)》,2013

《柳樹芽:當(dāng)Toady遇見Ratty的故事》,2008

《柳樹芽:蟾蜍和獾的故事》, 2008

R代表羅德島紅》,2005

《巫師的學(xué)徒》,2005

《柳樹間的風(fēng)》,2002

《老鼠告訴他的母親》,1997

《小老鼠的繪畫》,1992

《我睡覺前》,1990

《豪豬老鼠》,1988

《我最好的朋友Duc Tran:遇見越南裔美國(guó)人的一家》,1987

Jeremy第一次理發(fā)》,1986

 

沈偉

ACG明星導(dǎo)師

曾擔(dān)任芝加哥藝術(shù)學(xué)院講師

 

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

 

2019年本碩畢業(yè)于芝加哥藝術(shù)學(xué)院純藝?yán)L畫專業(yè),在校期間擔(dān)任助教和講師,擁有良好的藝術(shù)功底并獲得大量學(xué)生好評(píng),現(xiàn)擔(dān)任ACG純藝/插畫集團(tuán)工作室繪畫專業(yè)導(dǎo)師。

 

展覽&作品

 

2019年  作品參展美國(guó)埃爾姆赫斯特藝術(shù)博物館

2019年《Homesick Remedy》作品參展于日本山口市JAW畫廊

2019年  MFA thesis exhibition 芝加哥沙利文畫廊

2019年《The Turf》亞洲藝術(shù)研究所參展

2019年《原野上的休息時(shí)間》《紅蟹》藝術(shù)品鑒出版

2018年 《Light Sleeper》美國(guó)周氏兄弟藝術(shù)中心參展

2018年《Some Compendium of Mania》芝加哥藝術(shù)學(xué)院參展

2017年  Open Studio Night Maclean Building 芝加哥

2016年《Rational DistanceSite Red Gallery  芝加哥

2016年 《Longissimus Dorsi4E Gallery 芝加哥

2016年 《Parallel PlanetColumbia College Gallery 芝加哥

RISD在職教授xACG雙導(dǎo)師

美式課堂、發(fā)散思維、作品集&推薦信!

零基礎(chǔ)、語言不過關(guān)都不用擔(dān)心!

僅有12個(gè)名額!

 

現(xiàn)在報(bào)名可享受 早鳥價(jià)12800/人(4.18之前)

市場(chǎng)價(jià)15800/人(報(bào)名截止至4.25)!

自前兩天推出兩期羅德島創(chuàng)意集訓(xùn)營(yíng)后

4小時(shí)之內(nèi)就名額滿員!

 

也陸續(xù)有學(xué)員表示希望增加名額

但還是要以同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量為主哦

錯(cuò)過前面兩次不要緊,

你還可以抓住這次!

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