今天我們邀請(qǐng)了ACG場(chǎng)域空間設(shè)計(jì)工作室的Moys老師，看看她會(huì)給大家分享哪些有趣的留學(xué)故事？

今天我們邀請(qǐng)了ACG場(chǎng)域空間設(shè)計(jì)工作室的Moys老師，看看她會(huì)給大家分享哪些有趣的留學(xué)故事？

Moys

新南威爾士大學(xué)空間設(shè)計(jì)碩士

ACG室內(nèi)設(shè)計(jì)導(dǎo)師

曾任職于悉尼Keeyuen Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)師

Q：Hello，Moys。能和大家大概介紹一下你么？

 Moys： 大家好，我是ACG的室內(nèi)設(shè)計(jì)導(dǎo)師Moys，主要研究領(lǐng)域有品牌商業(yè)空間、沉浸式體驗(yàn)空間與敘事性空間表達(dá)的應(yīng)用，著重于人的感官體驗(yàn)、尺度與空間氛圍營(yíng)造等方面。

Q：請(qǐng)問(wèn)您最初是怎么與藝術(shù)結(jié)緣的？又是什么原因在那么多藝術(shù)專業(yè)中唯獨(dú)鐘情于現(xiàn)在的專業(yè)呢？

 Moys： 從小就表現(xiàn)出繪畫(huà)天賦，小時(shí)候喜歡看卡通畫(huà)動(dòng)漫，在高中時(shí)偶然看到一期日本的室內(nèi)設(shè)計(jì)節(jié)目“超級(jí)全能改造王”，深受節(jié)目中的室內(nèi)改造設(shè)計(jì)的影響，從此決定選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)作為專業(yè)方向。

Q：您覺(jué)得出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)重要嗎？為什么？

 Moys： 我最初是在國(guó)內(nèi)學(xué)的藝術(shù)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得出國(guó)只是為了文憑上的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)研究生的兩年經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己的審美高度及眼界都比國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)候提高了不少。國(guó)內(nèi)的教育更偏向輸出設(shè)計(jì)類實(shí)用型人才，國(guó)外則側(cè)重于提高個(gè)人整體的藝術(shù)修養(yǎng)，不只是追求表面的繪圖手法，更重視設(shè)計(jì)過(guò)程的推敲及內(nèi)涵。另外，在國(guó)外經(jīng)常會(huì)舉辦免費(fèi)的藝術(shù)展覽，學(xué)校也會(huì)組織學(xué)生經(jīng)常去看展，藝術(shù)氛圍濃厚，從大師身上學(xué)習(xí)更前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念。

Q：當(dāng)初為什么選擇出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)呢？

 Moys： 國(guó)內(nèi)對(duì)藝術(shù)的重視也是近10年才開(kāi)始的，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)的起步更晚，所以國(guó)外的教學(xué)資源及水平都遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)，所以當(dāng)初選擇出國(guó)也是因?yàn)橄胍吹母h(yuǎn)見(jiàn)識(shí)更廣了解更多外面的世界。

Q：是否可以聊聊您在國(guó)外留學(xué)的感受？

 Moys： 感受最深的是在小組成員身上能夠?qū)W到的知識(shí)能比課上老師講課的更多，因此選隊(duì)友的是十分關(guān)鍵的。課堂上學(xué)到的是基本理論，但課后需要針對(duì)這些理論作調(diào)研、設(shè)計(jì)、延展是非常需要團(tuán)隊(duì)合作的。小組成員來(lái)自不同的國(guó)家不同的種族背景能夠最大限度地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)拓挖掘，所以一般不建議一個(gè)小組內(nèi)全是相同國(guó)家背景的人，對(duì)自身發(fā)展的限制性較大。

Q：海外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給您的生活和工作帶來(lái)了哪些變化？

 Moys： 首先是對(duì)我個(gè)人能力的提升，不僅是專業(yè)上的進(jìn)步，還有更重要的是個(gè)人人格的完善。我從小比較怕事不敢展示自己也害怕表達(dá)意見(jiàn)，更不敢在講臺(tái)上進(jìn)行演講。
但在國(guó)外的學(xué)習(xí)里我卻克服了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是需要表達(dá)設(shè)計(jì)理念的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中隔三差五就要pin up（階段性作品貼墻上匯報(bào)），所有同學(xué)老師圍著你和你的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了在公眾面前表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法及勇敢接受別人的批評(píng)建議。
這一歷練對(duì)我的工作及生活帶來(lái)了巨大改變，我變得敢于表達(dá)，敢于交流更因此選擇了需要用語(yǔ)言來(lái)傳遞知識(shí)的教育行業(yè)。

Q：對(duì)于想要選擇設(shè)計(jì)專業(yè)或已經(jīng)入門(mén)的學(xué)生有什么建議嗎？

 Moys： 關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)方向?qū)W習(xí)的建議是多看案例，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的案例積累太少，導(dǎo)致作品設(shè)計(jì)思路狹隘，難以跳出固有思維。另外需要多了解當(dāng)前的材料、建造動(dòng)態(tài)，一些新材料的應(yīng)用會(huì)給作品潤(rùn)色不少。

Q：學(xué)生在準(zhǔn)備專業(yè)作品集時(shí)，需要注意哪些方面？

 Moys： 在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候要首先了解目標(biāo)學(xué)校的教學(xué)大綱（教學(xué)理念、課程設(shè)置之類），有助于做出針對(duì)性的項(xiàng)目投其所好，提高錄取幾率。在制作作品集的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在前期調(diào)研與創(chuàng)造的思路、過(guò)程上，相比起精美的制圖，國(guó)外院校更注重學(xué)生的思維過(guò)程是否完整，創(chuàng)意萌發(fā)思考是否成熟，這些往往是國(guó)內(nèi)學(xué)生的盲區(qū)。

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