作為一名藝術(shù)生，被人問(wèn)到最多的問(wèn)題就是“畢業(yè)以后做什么？”。對(duì)于很多純藝專業(yè)的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，很多人都將面臨工作困境，那么作為一位藝術(shù)青年，“到底該如何生存？”，“到底什么是純藝？”是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題！
作為一名藝術(shù)生，被人問(wèn)到最多的問(wèn)題就是“畢業(yè)以后做什么？”。對(duì)于很多純藝專業(yè)的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，很多人都將面臨工作困境，那么作為一位藝術(shù)青年，“到底該如何生存？”，“到底什么是純藝？”是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題！
講座主題
《純藝藝術(shù)的線索》
2021/01/31 19:30
主講人
顏達(dá)夫
倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)學(xué)院 —— 碩士
*Distinction榮譽(yù)碩士畢業(yè)
魯迅美術(shù)學(xué)院 —— 學(xué)士/油畫系
專業(yè)領(lǐng)域：實(shí)驗(yàn)影像 裝置 繪畫 策展
*作品《我的東城昨夜失守》獲 第五屆油畫系作品展一等獎(jiǎng)
*畢業(yè)作品《他山》受邀請(qǐng)于 798參加美院畢業(yè)生提名展
展覽經(jīng)歷：
2020：
“限速的風(fēng)景”，杭州 Seeyoo art space （策展）
“西岸藝博會(huì)·video XINTIANDI單元”，上海 西岸藝術(shù)與設(shè)計(jì)博覽會(huì)
“進(jìn)·退-上海青藝博主題展”，上海 劉海粟美術(shù)館
“背光”，上海 33ml off-space
2019：
“猜拳游戲”，北京 E6·本土一間·9m2
“Nowshowing-fragmentaion”，倫敦 The Coningsby gallery
“愚人”，北京 鵝鵝鵝美術(shù)館
“Untitled”，倫敦 Space 25
“Sympathetic visage”，倫敦 31 Church St
2017：
“Pierre menard academy ”，上海E空間
“口音”，湖南文理學(xué)院美術(shù)館
2016：
“出爐·2016藝術(shù)畢業(yè)生聯(lián)展”，香港中區(qū)香港大會(huì)堂低座展覽廳
“青年藝術(shù)100”，北京農(nóng)展館
“季豐·季風(fēng) 美院畢業(yè)生提名作品展”，北京798零藝術(shù)中心
2015：
“從心出發(fā)·湖南省第七屆油畫展”，長(zhǎng)沙后湖當(dāng)代美術(shù)館
“視問(wèn)——張付濤，顏達(dá)夫聯(lián)展”，沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館
DAFU 瘋?cè)说某龊剑?019 彩色有聲影像
什么是純藝術(shù)
純藝是一種借助視覺(jué)媒介來(lái)表達(dá)自己思想觀點(diǎn)或呈現(xiàn)某種現(xiàn)象的藝術(shù)形式，可以理解為相對(duì)于其他設(shè)計(jì)類專業(yè)更偏向于自我導(dǎo)向型，創(chuàng)作者往往也更注重于自我的表達(dá)，個(gè)性的展現(xiàn)，以及情感的宣泄。在創(chuàng)作過(guò)程中，藝術(shù)家會(huì)更多的選擇直觀的感官元素完成對(duì)抽象主題和概念的轉(zhuǎn)化。包含的專業(yè)方向也非常多樣，不管是創(chuàng)作主題、創(chuàng)作風(fēng)格，還是材料媒介、展示方式，都非常多元化、綜合化。
DAFU 公民廣場(chǎng)，2020 視頻裝置
在很多人的觀點(diǎn)里，純藝被定義為繪畫等純粹的藝術(shù)，包含繪畫、雕塑、建筑等視覺(jué)藝術(shù)和詩(shī)歌、戲劇、舞蹈、音樂(lè)等非視覺(jué)藝術(shù)。隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展，純藝的范圍變得越來(lái)越廣泛，界限也變得很模糊，像電影、攝像、裝置、行為等這類新型的藝術(shù)形式也被稱為純藝。學(xué)習(xí)純藝的學(xué)生可以通過(guò)雕塑、攝影、裝置、繪畫或其他任何媒介來(lái)呈現(xiàn)想法和思維。
DAFU 公民廣場(chǎng)，2020 視頻裝置
國(guó)內(nèi)藝術(shù)生態(tài)
1979年9月27日，中國(guó)美術(shù)館出現(xiàn)了奇怪一幕。館內(nèi)正在展出《建國(guó)三十周年全國(guó)美展》，館外公園的鐵柵欄上，卻起起伏伏地掛滿了奇怪的油畫、水墨畫、木刻和木雕。這些怪東西吸引了不少路過(guò)或打算進(jìn)館看展覽的觀眾。這就是星星美展的第一次展覽。展覽上大膽的作品，讓看慣了“文革”繪畫的觀眾大吃一驚?！澳切┳髌返谋憩F(xiàn)手段是自由的，是我們從未看到過(guò)的。展覽像原子彈炸到中國(guó)藝術(shù)界一樣。
星星美展，1979年的中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)
曾經(jīng)的黑橋是一個(gè)村，行政上隸屬于朝陽(yáng)區(qū)崔各莊鄉(xiāng)，位于中國(guó)電影博物館附近，離798不遠(yuǎn)，現(xiàn)在這里的人口已近8萬(wàn)。在這個(gè)魚龍混雜的村子里隱藏著一個(gè)相對(duì)獨(dú)立安靜的藝術(shù)區(qū)，穿過(guò)黑橋菜市場(chǎng)，沿著黑橋“藝術(shù)區(qū)大道”，南北兩側(cè)多個(gè)院子里住著上千位年輕藝術(shù)家。他們大多出生于上世紀(jì)八九十年代，來(lái)自天南海北，畢業(yè)于全國(guó)各大美術(shù)學(xué)院。他們有的已被畫廊代理，大部分還是在創(chuàng)作中等待伯樂(lè)。不過(guò)與黑橋村民、外來(lái)務(wù)工人員相比，藝術(shù)家只占少數(shù)（不到10%）。
黑橋藝術(shù)村
導(dǎo)師作品
在《共振》中，對(duì)話關(guān)系研究的重心在于討論對(duì)話形成的路徑與過(guò)程。“手指”放射狀地指向四周以指涉天線發(fā)射信息的方向與范圍，并將意識(shí)帶往指尖所指引方向的盡頭。手指與舌頭這樣的作為人類特殊的表達(dá)器官被機(jī)械牢牢掌控，并一同成為工具，參與到一種控制論系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)之中。
《共振》機(jī)械裝置
倫敦藝術(shù)大學(xué)
切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國(guó)歷史最久的課程之一。許多特納獎(jiǎng)獲得者和提名者都是我們的畢業(yè)生，例如：Anish Kapoor, Mike Nelson, Peter Doig, Stephen Pippin, Rebecca Warren, Kimio Tsuchiya, Mariella Neudecker 以及 Andreas Oelhert等。
在具有挑戰(zhàn)性的理論課程教學(xué)方法的研究方法論的支持下，該課程要求高水平的獨(dú)立創(chuàng)作活動(dòng)。在課程中，導(dǎo)師和同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ピ俅卧u(píng)估并充分了解作品的背景情況。這使得學(xué)生們能夠在當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐背景下定位自己的作品，增強(qiáng)作為職業(yè)藝術(shù)家的潛力并進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研。課程針對(duì)想要在工作室環(huán)境中將實(shí)踐提升至專業(yè)水平的美術(shù)畢業(yè)生。
本科申請(qǐng)要求：
· 完成Leve3或level4的預(yù)科課程
· 或2門Alevel達(dá)到C以上成績(jī)
· 或拿到BTEC文憑
· 或同等的歐盟/國(guó)際資格證書，如IB文憑
· 完成3門GCSE 課程并達(dá)到4分以上
· 雅思6.0級(jí)以上，讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)至少5.5分（請(qǐng)檢查我們的英語(yǔ)語(yǔ)言）
· 提交作品集
· 個(gè)人陳述
· 推薦信
研究生申請(qǐng)要求：
· 相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生或有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者
· 雅思6.0分，單科不低于5.5分
· 提交作品集或出版作品
