6月3日~5日，北京即將迎來一位CMU工業(yè)設(shè)計專業(yè)的重磅人物，他在CMU藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系、綜合創(chuàng)新研究所、泰伯商學(xué)院有40年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時他還擁有自己長達(dá)30年的產(chǎn)品研發(fā)公司，真正實(shí)現(xiàn)了自己從工業(yè)設(shè)計師、商人到教育者的多棲發(fā)展。妥妥的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)兼具的工業(yè)設(shè)計資深玩家。他便是——Prof.Cunningham！
Carnegie Mellon University（卡耐基梅隆大學(xué)），簡稱CMU，新常春藤學(xué)校之一，位于賓夕法尼亞州的匹茲堡。作為公認(rèn)的世界最強(qiáng)研究型大學(xué)之一，CMU培養(yǎng)出了無數(shù)學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。CMU的藝術(shù)學(xué)院，是CMU最早創(chuàng)辦的四個學(xué)院之一。藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)同樣名列前茅，是無數(shù)學(xué)子夢想中的殿堂。
6月3日—6月5日，北京即將迎來一位CMU工業(yè)設(shè)計專業(yè)的重磅人物，他在CMU藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系、綜合創(chuàng)新研究所、泰伯商學(xué)院有40年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時他還擁有自己長達(dá)30年的產(chǎn)品研發(fā)公司，真正實(shí)現(xiàn)了自己從工業(yè)設(shè)計師、商人到教育者的多棲發(fā)展。妥妥的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)兼具的工業(yè)設(shè)計資深玩家。他便是——Prof.Cunningham！
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校，工業(yè)設(shè)計，學(xué)士
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校，工業(yè)設(shè)計，碩士
工作經(jīng)驗(yàn)：
在職：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院，綜合創(chuàng)新研究所、泰珀商學(xué)院助理教授(任職約 40 年)
曾任：俄亥俄州立大學(xué)助理教授
Henry Dreyfuss & Associate 公司，工業(yè)設(shè)計師
Bally Design, 合伙人--產(chǎn)品設(shè)計
美國工業(yè)設(shè)計師協(xié)會會員
亞太設(shè)計師聯(lián)盟董事會成員
麻省理工學(xué)院企業(yè)論壇匹茲堡分會主席
2011年卡耐基梅隆大學(xué)綜合創(chuàng)新研究所產(chǎn)品研發(fā)研究生項(xiàng)目畢業(yè)演講嘉賓
Prof.Cunningham將依次去到ACG上海、南京、合肥、重慶、成都五個城市，最后一站于6月3日抵達(dá)北京。在北京，Prof.Cunningham將要開展兩場講座和一場公開課。
講座詳情：
講座主題：Design Thinking
Part One：個人自我介紹&講座主題介紹
設(shè)計思維這個神秘的咒語到底是什么? 這對我有什么好處?我怎么才能獲得呢?在這次演講中，我將回答這些問題以及其他的相關(guān)問題。另外，我還會介紹設(shè)計師們用來開啟概念性思維過程的工具。
1.設(shè)計師們用來解決定義不清的問題的技巧
2.在大環(huán)境下以用戶為中心的設(shè)計的價值
3.設(shè)計可以用來創(chuàng)造成功的價值主張的幾種方式
4.認(rèn)識到設(shè)計的價值并充分利用
5.理解設(shè)計師們是如何解決問題的
6.識別可以使用設(shè)計思維、視覺呈現(xiàn)、原型設(shè)計的時機(jī)
Part Two：案例分享&頭腦風(fēng)暴
Part Three：問答環(huán)節(jié)（關(guān)于院校、專業(yè)、作品集、職業(yè)前景與規(guī)劃等）
公開課詳情
公開課主題：棉花糖挑戰(zhàn)
“棉花糖挑戰(zhàn)”是一個曾風(fēng)靡全球的TED著名演講，此次Prof.Cunningham將它搬上ACG公開課講堂，以這個小游戲?yàn)殚_端，來為大家分享棉花糖挑戰(zhàn)賽背后隱含的秘密。挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，Prof.Cunningham 將以此為案例，并結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和大家一起探討：
什么是產(chǎn)品模型？
假設(shè)如何影響解決方案？
團(tuán)隊(duì)組成如何影響最終結(jié)果？
一個成功的解決方案需要了解的關(guān)鍵要素是什么？
Part One：個人自我介紹&公開課主題介紹
Part Two：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽
Part Three：作品展示與分析
Part Four：教授個人作品展示與分析
Part Five：問答時間（關(guān)于院校、專業(yè)、作品集設(shè)計等等）
作為經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計師和教育者，在講座中，Prof.Cunningham將會闡述他眼中的“thinking design”是什么，以及結(jié)合實(shí)際案例為大家分析如何創(chuàng)造出一個有價值、受歡迎的產(chǎn)品。而在公開課中，Prof.Cunningham將利用一個非常精彩的游戲和大家一起探討有關(guān)工業(yè)設(shè)計過程的各個關(guān)鍵點(diǎn)。
北京工業(yè)設(shè)計專業(yè)的小伙伴一定要抓住此次與Prof.Cunningham面對面的機(jī)會噢！立即咨詢報名電話400-628-2005！
