重磅活動(dòng)：ACG攜手SCI-Arc南加州建筑學(xué)院全國(guó)巡講啟動(dòng)啦！

發(fā)布時(shí)間：2018-11-20 藝術(shù)留學(xué)咨詢(xún)：400-612-8881

當(dāng)建筑與藝術(shù)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話(huà)：是高逼格的成品設(shè)計(jì)？還是站在金字塔頂?shù)募ち遗鲎?？ACG × SCI-Arc全新的 lecture + workshop，面對(duì)面的“學(xué)校說(shuō)明會(huì)+作品集面試”，將打破傳統(tǒng)的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)模式，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的新紀(jì)元。

當(dāng)建筑與藝術(shù)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話(huà)：是高逼格的成品設(shè)計(jì)？還是站在金字塔頂?shù)募ち遗鲎玻?/span>ACG × SCI-Arc全新的 lecture + workshop，面對(duì)面的“學(xué)校說(shuō)明會(huì)+作品集面試”，將打破傳統(tǒng)的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)模式，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的新紀(jì)元。

活動(dòng)時(shí)間：2018年11月27日~12月08日

舉辦地點(diǎn)：ACG 將攜手 SCI-Arc 跨越六個(gè)城市，滿(mǎn)足你所有的建筑設(shè)計(jì)需求。

SCI-Arc 主講老師

James

南加州建筑學(xué)院優(yōu)秀青年教師

南加州建筑學(xué)院建筑學(xué)碩士

南加州建筑學(xué)院最佳畢業(yè)論文獲得者

未標(biāo)題-3.jpg

Ellie

建筑設(shè)計(jì)師

3D建模師

室內(nèi)設(shè)計(jì)師

南加州建筑學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士

活動(dòng)形式：

Workshop + Lecture

學(xué)校說(shuō)明會(huì) + 作品集面試

主題內(nèi)容：

Workshop 主題：設(shè)計(jì)城市環(huán)境中的智能系統(tǒng)

城市環(huán)境中的智能系統(tǒng)包括智能交通系統(tǒng)、智能排水系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能住宅系統(tǒng)等。我們的 workshop 將引入“Simptom”（基于場(chǎng)景的仿真軟件）以 MIBC（莫斯科國(guó)際商務(wù)中心）為原型基地進(jìn)行模擬推測(cè)，和學(xué)生一起設(shè)想新的方法來(lái)構(gòu)建城市中可能存在的場(chǎng)景，這次的 workshop 我們把設(shè)計(jì)過(guò)程分為兩個(gè)部分。

01構(gòu)想3D模型在虛擬城市的運(yùn)作情況

Workshop中，老師將展示一個(gè)虛幻的 3D 引擎模型并解釋 MIBC 如何運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生們將分組設(shè)計(jì)并討論關(guān)于“Simptom”是如何在城市運(yùn)作的新猜想，挑戰(zhàn)構(gòu)建不可能出現(xiàn)的情景，交叉分享創(chuàng)作思路。

02構(gòu)建3D模型

老師將帶領(lǐng)學(xué)生們將創(chuàng)建一個(gè)城市模型，所有學(xué)生都將擁有 3D 掃描片段并把它們導(dǎo)入模型。這將是一個(gè)累積模型，完成后學(xué)生們可以通過(guò) 3D 在手機(jī)上探索世界。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用自己的想法推測(cè)城市發(fā)展，并用演示文稿進(jìn)行交流。學(xué)生也將學(xué)習(xí)新的技術(shù)，使他們能夠?qū)⒔ㄖ鈭D傳達(dá)給自己的城市。

老師將教給學(xué)生們一些很酷的技術(shù)去完成作品集，并讓學(xué)生的作品集脫穎而出。他們的最終成品也可以收納進(jìn)作品集中。老師會(huì)為學(xué)生提供一些工具，可以讓他們?cè)谡n程結(jié)束之后做進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。

講座主題：機(jī)器智能時(shí)代的建筑

01什么是機(jī)器智能時(shí)代的建筑

講座將圍繞科技在建筑的應(yīng)用展開(kāi)討論。什么定義了建筑？當(dāng)今時(shí)代，科技在建筑中的角色是什么？我們將通過(guò)建筑中不同的表現(xiàn)媒介來(lái)向?qū)W生們展示機(jī)器智能時(shí)代建筑的視覺(jué)情況。

02建筑實(shí)驗(yàn)方法與推演設(shè)計(jì)的影響

主要圍繞深度贗品、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器智能來(lái)進(jìn)一步展示建筑的實(shí)驗(yàn)方法，以60年代的建筑與理論作為歷史參考來(lái)推演現(xiàn)代建筑的轉(zhuǎn)變和新傳統(tǒng)的成長(zhǎng)。用城市感知、數(shù)據(jù)排序、虛構(gòu)敘事等方法為學(xué)生們講述機(jī)器智能時(shí)代建筑設(shè)計(jì)的變化。

作品集面試

此次 SCI-Arc 建筑學(xué)老師親臨ACG校區(qū)，學(xué)生在官網(wǎng)申請(qǐng)后，需攜帶自己的作品集和Sketchbook（平面與動(dòng)態(tài)均可），以及所有想給面試官展示的作品，有可能現(xiàn)場(chǎng)拿到南加州建筑學(xué)院OFFER。

申請(qǐng)須知：

1. 高中成績(jī)單（經(jīng)NACES評(píng)估）：學(xué)校名稱(chēng)、入學(xué)日期、獲得學(xué)位、平均績(jī)點(diǎn)

2. 雅思成績(jī)（ACG學(xué)生語(yǔ)言直通車(chē)，直接咨詢(xún)校區(qū)老師）

3. 官方SAT I或ACT考試成績(jī)

4. 作品集—Slideroom

5. 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者的成績(jī)報(bào)告還包括本學(xué)期和相應(yīng)年級(jí)的課程列表。

備注：

1. 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)人是指已經(jīng)獲得高中文憑或同等學(xué)歷并且在高中畢業(yè)后獲得大學(xué)學(xué)分的學(xué)生

2. 不接受翻譯的成績(jī)單

3. 面試全程英語(yǔ)，不接受遠(yuǎn)程或他人代面

詳情時(shí)間地點(diǎn)：

11.27-11.28北京：朝陽(yáng)區(qū)建外SOHO西區(qū)15號(hào)樓10層1005