QS世界大學(xué)排名是直接反映大學(xué)綜合水平的指標之一，也是眾多學(xué)生選校時的重要參考。但大學(xué)排名只是留學(xué)擇校的第一步，留學(xué)之路是一個漫長的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中，學(xué)生本人的學(xué)習(xí)感受和對一所大學(xué)所處的環(huán)境進行全方面的了解才是重點。

QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS公司最初與英國《泰晤士高等教育增刊》共同發(fā)布，該排名是歷史第二悠久的全球大學(xué)排名。2019年6月19日， 2020 QS世界大學(xué)排名發(fā)布，本次排名包含全球1000所著名大學(xué)，橫跨85個不同國家和地區(qū)。

 2020 QS世界大學(xué)排名TOP200 榜單亮點 

此次排名，前十強仍舊基本被美英瓜分

麻省理工第八次登上世界第一的寶座，前無古人（希望后有來者）

牛津升至第4；老對手劍橋排名史上最低，跌至第7

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院超過劍橋，史上最高全球第6

新加坡國立&南洋理工并列11，亞洲最強雙子星

澳洲35所進入排名大學(xué)排名上升，澳國立排名榜首

PS：本次排名前200的學(xué)校中，有46所來自美國，28所來自英國，12所來自德國，10所來自日本。中國共有7所大學(xué)進入此次世界大學(xué)排名Top200。

  英國美國再稱霸  

下圖是近3年QS世界大學(xué)排名前100中各國/地區(qū)名校分布情況，可以看到英美國家依然占據(jù)了總排名學(xué)校數(shù)量的大頭，其余被其他國家進行瓜分。  美國仍具領(lǐng)先地位 

首先，不得不佩服下美利堅這位留學(xué)老大哥，占領(lǐng)了榜單的半壁江山。今年的QS世界大學(xué)排行榜的前三名還是被美國大學(xué)包攬！在前100名中，共有29所大學(xué)來自美國，作為入選學(xué)校數(shù)最多的國家，排名前10中美國依然占據(jù)半數(shù)，這都驗證了美國在頂尖學(xué)術(shù)領(lǐng)域中始終占據(jù)絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。 美國的麻省理工學(xué)院MIT，更是連續(xù)第八年蟬聯(lián)榜首！斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)分列第二、三名。加州理工和芝加哥大學(xué)分別位列第5名和第10名。世界排名前20所大學(xué)中，美國大學(xué)占據(jù)10個席位，捍衛(wèi)了美國在頂尖學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的主導(dǎo)地位。

  英國大學(xué)強勢依然  

英國共有18所大學(xué)殺入前百，比去年持平，較往年來說，英國大學(xué)的世界排名整體都有所下降，脫歐難辭其咎。盡管如此，英國大學(xué)依舊強勢依然。 歡喜冤家牛劍，依舊占據(jù)著英國大學(xué)的頭兩名寶座，牛津第4，劍橋第7；帝國IC的排名回落一位，排名第9；倫敦大學(xué)學(xué)院UCL上升了兩個排位，升到第10；愛丁堡較去年而言，排名下降了2位，排名第20；國王大學(xué)從去年的31降到了33，卻還是一如既往的傲嬌呀。可喜的是曼大，繼去年闖進30強之后，今年再升2名，排名第27！倫敦政經(jīng)LSE的日子不好過呀，從38降到現(xiàn)在的44；布大從51升至49，格大從69升至67；杜倫從74降至78，伯明翰從79降至81，謝菲從75降至78，圣安從97降至100；華威也不知道是招誰惹誰了，排名從54降到了62；諾丁漢大學(xué)，從82降到了96，也是哭了；伯明翰，利茲，南安普頓的排名與去年基本持平...

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 ACG導(dǎo)師點評：留學(xué)申請選校 如何看待排名  

不可否認的是，世界大學(xué)排名是直接反映大學(xué)綜合水平的指標之一，也成為了學(xué)生選校時的重要參考。但大學(xué)排名只是留學(xué)擇校的第一步，留學(xué)之路是一個漫長的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中，學(xué)生本人的學(xué)習(xí)感受和對一所大學(xué)所處的環(huán)境進行全方面的了解才是重點。

QS世界大學(xué)排行榜告訴我們，名校遍地開花，機遇無處不在，咱們在規(guī)劃未來的時候也要著眼全局，不必局限自己，不把雞蛋放在一個籃子里，可以考慮多個國家聯(lián)合申請，增加成功率。不妨以大學(xué)排名為起點，選擇一批(5-10所)大學(xué)名單。然后，通過實地勘察，網(wǎng)絡(luò)搜索或者同學(xué)評價等方式逐一收集相關(guān)學(xué)校的信息。這些信息包括，城市概況，社區(qū)安全，就業(yè)情況和學(xué)術(shù)成就等因素。