制霸英國4所名校平面設(shè)計(jì)OFFER的她有哪些秘籍？

發(fā)布時(shí)間：2019-11-01 藝術(shù)留學(xué)咨詢：400-612-8881

2020年藝術(shù)留學(xué)申請季悄然而至，你是尚在猶豫、迷茫？還是已經(jīng)堅(jiān)定地踏上夢想之路？是否有按計(jì)劃推進(jìn)？離生活、學(xué)業(yè)的目標(biāo)？是否越來越近？本期案例分享為大家介紹一名與你我一樣在藝術(shù)奮斗道路上前行和努力并收獲夢校入場券的同學(xué)，希望能為你帶來激勵(lì)和啟發(fā)。

目標(biāo)與選擇

Q：是什么契機(jī)讓你選擇了平面設(shè)計(jì)專業(yè)呢？

A：我本科學(xué)的是游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)。最初的動(dòng)機(jī)源于做原畫沒有辦法讓自己認(rèn)可，希望重新尋找自己的方向。在做游戲原畫設(shè)計(jì)的時(shí)候，平面分割的能力和視覺審美的要求很高，再加上大一學(xué)習(xí)了一年設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)成為了我踏出第一步的落腳點(diǎn)。然而在對平面設(shè)計(jì)的理解逐步加深以后，選擇了將品牌設(shè)計(jì)作為未來的方向。我希望我的設(shè)計(jì)不止存在于游戲這樣的虛擬世界中，更能夠能對現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生影響。

Q：整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最深刻的體悟是什么？

A：你有A選擇和B選擇，最重要的不是在A和B之間不斷徘徊，而是你既然選擇了A，就盡一切可能把它做好。這也是我最想分享給后輩們的感悟。

困難與挑戰(zhàn)

Challenge 1

A：對于作品集制作本身，很大的困難在于轉(zhuǎn)專業(yè)需要完成的思維上的轉(zhuǎn)變。一年的準(zhǔn)備時(shí)間里，光是進(jìn)入狀態(tài)就花費(fèi)了半年，同時(shí)也是我完成第一個(gè)項(xiàng)目所花掉的時(shí)間。

Solution

A：IRIS老師期間一直在引導(dǎo)我，也在很大程度上打開了我的思維。在半年里我每天瀏覽老師告訴我的設(shè)計(jì)網(wǎng)站比如：IT’S NICE THAT, PENTAGRAM, WALLPAER等等，并且去研究平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師比如原研哉，福田繁雄，永進(jìn)一正等等。一定要去看最頂尖的作品，學(xué)習(xí)最頂尖的設(shè)計(jì)師。

Challenge 2

A：在做項(xiàng)目的時(shí)候很容易遇到進(jìn)行不下去的情況，最困難的一次耗費(fèi)了兩個(gè)月之久。

Solution

A：當(dāng)時(shí)老師們提醒我應(yīng)該反思調(diào)研過程是否出了問題，讓我重新一遍遍梳理作品的邏輯。而幸運(yùn)的是在我重新調(diào)研了一周之后，自然而然就找到了方向。所以當(dāng)作品陷入死局的時(shí)候，最好的辦法就是跳出來，從根源尋找解決方案。

Challenge 3

A：關(guān)于時(shí)間規(guī)劃的問題，如何平衡語言，作品集，學(xué)校課業(yè)。以重要程度來說，他們?nèi)齻€(gè)真的都很重要，我實(shí)在分不出高下。

Solution

A：建議是在申請那年暑假前把重心放在學(xué)校課業(yè)以及語言上，作品集每周保持有進(jìn)度即可。但暑假兩個(gè)月，我全部放在了語言和作品集上，保證每天5小時(shí)看英語，剩下時(shí)間做作品集。9月份考完雅思之后便全身心投入了作品集。為了減輕心理壓力，可以每周列一個(gè)時(shí)間表，每天做一到兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，這樣起碼不至于每天經(jīng)受四個(gè)項(xiàng)目的共同折磨（笑）。

作品與創(chuàng)作

Q：你的作品簡約明了，充滿點(diǎn)線面構(gòu)成得魅力，你最喜歡自己的那一組項(xiàng)目?

A：我最喜歡的是“sleeeep”這一個(gè)睡眠家居品牌的設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)靈光一閃，項(xiàng)目的創(chuàng)意概念便初步形成了。這個(gè)項(xiàng)目很好的結(jié)合了我在游戲設(shè)計(jì)中學(xué)到的東西，比如角色設(shè)計(jì)，做故事板等等。

Q：談?wù)勀愕膭?chuàng)作的靈感來源和方法？

A：一直以來的品牌與消費(fèi)者之間的關(guān)系一直是單向的信息傳遞，標(biāo)識能夠讓人一眼辨認(rèn)出來便達(dá)到了目的。但我認(rèn)為品牌設(shè)計(jì)未來的發(fā)展應(yīng)該注重品牌與消費(fèi)者之間的雙向互動(dòng)，不僅是視覺上，更能深入到情感上的互動(dòng)。

于是我將logo中的4個(gè)圖形延伸為角色形象，并為相應(yīng)的產(chǎn)品制作了用戶引導(dǎo)手冊，展現(xiàn)用戶場景來引起消費(fèi)者的共鳴。而在視覺設(shè)計(jì)方面更多的是要緊密結(jié)合品牌傳遞的主題和價(jià)值取向，選擇最簡潔的元素或手段表達(dá)清楚，那項(xiàng)目就已經(jīng)成功一半了。

在完善的過程中也始終保證所做的每一個(gè)線條，選擇的每一種顏色都有它存在的原因。不斷站在旁觀者的視角審視作品十分重要。

Q：對你創(chuàng)作影響最大的藝術(shù)家是誰？

A：安迪·沃霍爾，讓我覺得最有意思的一點(diǎn)在于他很懂得如何“包裝”自己，把他本身打造成了一個(gè)活生生的品牌形象。提起他總能立即想到他的白色假發(fā)，墨鏡和撲克臉。另一點(diǎn)在于他真的敢于突破常規(guī)，也總是充滿激情去嘗試各種新事物，除了主打的波普藝術(shù)，電影，樂隊(duì)之類的也都玩了一遍。他帶給了我不同的視角以及更多的勇氣。

感悟與憧憬

Q：在申請準(zhǔn)備的過程中你最大的收獲是什么？

A：整個(gè)申請過程給了我一個(gè)更大的世界。我最恐懼的事莫過于看著自己越來越局限，當(dāng)我陷入這種境地的時(shí)候，是ACG的老師把我拽了出來。我覺得這一年來最最最幸運(yùn)的事就是遇到了IRIS老師，小謖老師和琪琪老師。

IRIS老師一路帶著我，給我看優(yōu)秀的作品，講國外的經(jīng)歷，教我設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的思路。她讓我能夠保持堅(jiān)定，相信自己在做對的事情。做作品期間我時(shí)常會(huì)陷入掙扎，也是他們一直在開導(dǎo)，鼓勵(lì)和鞭策我，我才能夠堅(jiān)持下來。

而在做作品的本身，IRIS老師一直對我十分嚴(yán)格，一直在逼我做得更好，其實(shí)現(xiàn)在看來在一次又一次稿子被斃掉又再做的過程中，我得到了很多磨煉的機(jī)會(huì)。做作品集不僅僅是為了申請學(xué)校，更是為了能讓自己之后能夠走得更遠(yuǎn)。抱著這種想法，就能明白在做作品集的時(shí)間中付出的每一點(diǎn)努力都一定是有意義的。