針對(duì)藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題，不管是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)中，都充斥著不少的消極聲音。首當(dāng)其沖的就是純藝，學(xué)成之后對(duì)未來(lái)的就業(yè)發(fā)展很是迷茫。那么，純藝一定是畢業(yè)即失業(yè)么？

很多學(xué)藝術(shù)的孩子在咨詢(xún)時(shí)，都曾問(wèn)過(guò)我們老師一個(gè)問(wèn)題，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后好就業(yè)么？我們之前關(guān)于藝術(shù)就業(yè)也談?wù)摿瞬簧伲瑥目傮w上看，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)前景廣闊，市場(chǎng)龐大，需求量還是很高的。

但是針對(duì)部分藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)上還是出現(xiàn)了不少的消極聲音。首屈一指的就是純藝，學(xué)成之后對(duì)未來(lái)的就業(yè)發(fā)展很是迷茫。那么純藝一定是畢業(yè)即失業(yè)么？

  01. 純藝 就業(yè)方向 

有人說(shuō)純藝難就業(yè)是真的么？其實(shí)不然，純藝的就業(yè)前景反而是一片光明。

純藝（Fine Art），也被稱(chēng)為“自由藝術(shù)”。純藝除了指繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)等傳統(tǒng)造型藝術(shù)形式，也包含了聲音、裝置、雕塑、攝影、新媒體、觀念藝術(shù)等新型藝術(shù)形式。也就是說(shuō)，只要能夠通過(guò)視覺(jué)方式甚至是更加多元的媒介給予呈現(xiàn)，都可以稱(chēng)作是純藝。

通過(guò)純藝的定義我們就可以發(fā)現(xiàn)，純藝術(shù)并不如其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)一樣具有明顯的劃分界限，它是一門(mén)綜合類(lèi)的藝術(shù)學(xué)科，所涉及的專(zhuān)業(yè)具有廣泛性。正因?yàn)槿绱耍苍炀土怂C合性與多元化并存的學(xué)科屬性。純藝融合了多種藝術(shù)形式，對(duì)人才要求標(biāo)準(zhǔn)較高，但也正因其高要求的標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)的就業(yè)發(fā)展才更加廣闊。

如著名導(dǎo)演 Ridley Scott（代表作《角斗士》《異形》《黑鷹墜落》《火星救援》）畢業(yè)于英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院純藝專(zhuān)業(yè)。Ridley Scott在皇藝修讀純藝期間，通過(guò)接觸不同類(lèi)型的藝術(shù)媒介，逐漸愛(ài)上了攝影和電影。最后將純藝的美學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，成為以視覺(jué)效果著稱(chēng)，將商業(yè)與藝術(shù)平衡的好萊塢導(dǎo)演。

一般來(lái)說(shuō)，純藝常規(guī)的就業(yè)選擇是成為職業(yè)藝術(shù)家、藝術(shù)總監(jiān)、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)，以及美術(shù)教師等，或者成為自由藝術(shù)家、成立工作室、進(jìn)入大型畫(huà)廊或者藝術(shù)公司工作或者從事策展性活動(dòng)等。由于純藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)非常深厚，所以想轉(zhuǎn)行其他領(lǐng)域也是非常有優(yōu)勢(shì)的，像廣告公司、出版社、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些行業(yè)都可以選擇。

  02. 純藝 作品集  

作品集是我們進(jìn)入藝術(shù)院校必須準(zhǔn)備的材料之一，國(guó)外藝術(shù)院校會(huì)通過(guò)作品集，考察學(xué)生是否具有獨(dú)立創(chuàng)意的思想、對(duì)生活對(duì)文化的獨(dú)特見(jiàn)解和表現(xiàn)手法，做好一部令人驚喜的作品集是關(guān)鍵。我們將從作品集制作的幾個(gè)步驟，去探討怎樣創(chuàng)作出讓招生官眼前一亮的作品集~

問(wèn)題積累

對(duì)于純藝作品集而言，社會(huì)話題的挖掘會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他題材，在平時(shí)的生活中，要善于觀察和總結(jié)，以社會(huì)事件來(lái)儲(chǔ)備自己的靈感庫(kù)，用藝術(shù)來(lái)批判當(dāng)今社會(huì)所存在的問(wèn)題，不失為一個(gè)好思路。

前期調(diào)研

前期調(diào)研一般分為一手資料收集和二手資料的整理。一手資料主要是通過(guò)自己親身實(shí)踐經(jīng)歷，觀察、反思來(lái)獲得，這一層面的資料對(duì)作品集的創(chuàng)作至關(guān)重要，所以要多實(shí)踐、多總結(jié)、多收獲。二手資料的收集主要是來(lái)源于書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)的調(diào)查，以便獲得更全面更多元的認(rèn)知。

確定主題

收集好相關(guān)的一手二手資料，就要開(kāi)始進(jìn)行梳理和提煉，從而形成個(gè)人的創(chuàng)作主題?？障胫髁x和臆想家拍腦門(mén)想出來(lái)的主題是立不住的，必須要有堅(jiān)實(shí)的調(diào)研作為主題的立足點(diǎn)。主題的確立要注意范疇、視角和深度，以確定主題是否足夠吸引人，是否深淺得當(dāng)，是否能夠成功實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作

確定好主題后，就要開(kāi)始進(jìn)行初步的創(chuàng)作構(gòu)思。首先可以嘗試不同的表現(xiàn)技法去展現(xiàn)你的主題，不斷的優(yōu)化篩選。在這個(gè)過(guò)程中，要注意保持批判性思考，將初步構(gòu)思與主題結(jié)合不斷深化，并將自身體驗(yàn)提煉成個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度，融匯進(jìn)作品之中。

藝術(shù)表現(xiàn)

不同的藝術(shù)媒介擁有不同的表達(dá)語(yǔ)言，但不論是什么藝術(shù)，都強(qiáng)調(diào)從空間和點(diǎn)線面兩方面不斷探索。藝術(shù)表現(xiàn)最終要經(jīng)過(guò)平化處理，將最終作品數(shù)字化，進(jìn)行后期處理，排版入冊(cè)，將自己的作品以最佳的視覺(jué)效果呈現(xiàn)出來(lái)，方便作品集考官一眼看到作品的亮點(diǎn)。

排版

純藝作品集排版非常靈活，總的有以下三類(lèi)：

（1）正向排版：沿著作品集創(chuàng)作思路進(jìn)行排版，普遍適用于各個(gè)國(guó)家藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)；

（2）逆向排版：先將最終作品呈現(xiàn)于項(xiàng)目首頁(yè)，再是作品細(xì)節(jié)，沿著創(chuàng)作思路逆推，這種排版方式多應(yīng)用于日本藝術(shù)留學(xué)；

（3）作品陳列：僅僅放入最終藝術(shù)作品與項(xiàng)目介紹，不加入任何創(chuàng)作過(guò)程，這種排版方式也可以用于申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)，但還是建議大家加入一點(diǎn)過(guò)程，以展示自己的創(chuàng)作思路。

  03. 純藝 院校推薦  

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

Maryland Institute College of Art

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)MICA）是全美頂尖的藝術(shù)學(xué)院。成立于1826年，是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，也是最古老授予學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院。屬于AICAD（獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)）會(huì)員。同時(shí)也隸屬National Association of Schools of Art and Design （國(guó)家藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)聯(lián)盟）。在2019QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設(shè)計(jì)）中，名列世界Top100，美國(guó)第21。

MICA的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨專(zhuān)業(yè)綜合藝術(shù)能力，立足于培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)技藝，使之形成自己獨(dú)立的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)期間，老師會(huì)提供有效、有力的建議，外加一些核心課程，讓學(xué)生成為對(duì)當(dāng)代藝術(shù)文化有歷史背景、有感知力、有批判思維的藝術(shù)人才。與此同時(shí)，一些專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)傳授讓學(xué)生在純藝術(shù)領(lǐng)域有話語(yǔ)權(quán)。該專(zhuān)業(yè)的一些校友，如Jaclyn Leo，LaToya Peoples，Kate Cusak也都非常有名。

皇家藝術(shù)學(xué)院

Royal College of Art

皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生和工作人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境，并設(shè)計(jì)了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境?；始宜囆g(shù)學(xué)院在1967年，被皇家憲章授予教育權(quán)力，皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習(xí)，知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，特別是美術(shù)水平。通過(guò)教學(xué)，研究與合作，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。在2019 QS 世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)，世界第1，英國(guó)第1。

皇藝是一所研究生大學(xué)，其純藝專(zhuān)業(yè)課程包括繪畫(huà)、雕塑、平面、版畫(huà)，該校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，在多元化的藝術(shù)環(huán)境中探索藝術(shù)課程。同學(xué)們要注意在作品集中展現(xiàn)出創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力；能夠明確的表達(dá)、闡述作品；表現(xiàn)出優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Central Saint Martins College of Art and Design

位于倫敦市中心的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 ( Central Saint Martins College of Art and Design) 是英國(guó)著名的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一，屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分。院校成立于1989年，中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機(jī)構(gòu)之一，在當(dāng)代藝術(shù)、時(shí)裝、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、三維設(shè)計(jì)和表演藝術(shù)方面擁有強(qiáng)大的研究和教育支撐。在2019QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設(shè)計(jì)）中，名列世界第2，英國(guó)第2。

純藝術(shù)是探索和促進(jìn)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)科，學(xué)校鼓勵(lì)和支持藝術(shù)概念、藝術(shù)進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)之間的交融。同時(shí)學(xué)校的包容多樣性的文化背景，使得學(xué)習(xí)氛圍活躍，有利于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Chelsea College of Art and Design

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Chelsea College of Art and Design），原名倫敦學(xué)院，成立于1986年，是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一。在教與學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問(wèn)學(xué)者。許多著名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的事業(yè)就是從切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)始的。

切爾西鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓視野，敢于探索。切爾西培養(yǎng)的學(xué)生都具備自信，經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，足以在國(guó)際舞臺(tái)上完成專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)。純藝課程有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的工作室，涉及眾多領(lǐng)域，包括繪畫(huà)，雕塑，影視，數(shù)字媒體，表演等，非常適合上進(jìn)心強(qiáng)，有創(chuàng)意并有志進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)生。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

School of the Art Institute of Chicago

芝加哥藝術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)SAIC）是美國(guó)頂尖的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成，SAIC成立于1866 年，為當(dāng)時(shí)在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，為美國(guó)聲望最高及評(píng)價(jià)很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國(guó)際上享有極高的榮譽(yù)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的校風(fēng)自由，因此來(lái)此就讀的學(xué)生并不會(huì)被限定是否要主修特定的科目。在2019QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設(shè)計(jì)）中，名列世界第9，美國(guó)第4。

作為美國(guó)聲望最高及評(píng)價(jià)很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，SAIC專(zhuān)業(yè)設(shè)置會(huì)有平面、攝影、陶瓷等，但最終方向多是以純藝方向去研究學(xué)習(xí)。據(jù)稱(chēng)學(xué)生畢業(yè)后與畫(huà)廊美術(shù)館等的就業(yè)率及數(shù)量在全美甚至于全球都首屈一指。純藝術(shù)作為學(xué)院的一門(mén)核心學(xué)科，比較成熟的一點(diǎn)在于優(yōu)秀的導(dǎo)師們可以幫助學(xué)生進(jìn)行全面的內(nèi)容、理論和實(shí)踐上的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

Rhode Island School of Design

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)RISD）是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)，被稱(chēng)為“藝術(shù)界的哈佛”。是一所在美國(guó)名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)大學(xué)。學(xué)院是美國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，實(shí)行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個(gè)國(guó)際性的一流設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院致力于設(shè)計(jì)和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。在2019QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名（藝術(shù)&設(shè)計(jì)）中，名列世界第4，美國(guó)第2。

羅德島的純藝專(zhuān)業(yè)比較注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，強(qiáng)調(diào)學(xué)科和學(xué)科之間的交叉關(guān)系。RISD作為全美最好的純藝專(zhuān)業(yè)之一，除了非常強(qiáng)的藝術(shù)性，也講究純藝術(shù)的社會(huì)性意義，而且會(huì)關(guān)注多媒體的運(yùn)用。在RISD的純藝專(zhuān)業(yè)中，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)到藝術(shù)理論，還能有充足的機(jī)會(huì)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)校會(huì)確保學(xué)生在掌握扎實(shí)藝術(shù)理論的前提下，提供充足的時(shí)間讓學(xué)生在工作室進(jìn)行實(shí)踐工作。

一個(gè)專(zhuān)業(yè)是否難就業(yè)，就業(yè)前景和就業(yè)方向只是一方面，更多的在于自身專(zhuān)業(yè)的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)的道路或許有些枯燥乏味，但請(qǐng)堅(jiān)信，未來(lái)的光明也在等著你~