我們今天采訪的ACG學(xué)員就成功拿到了USNews、軟科世界大學(xué)排名第一的哈佛大學(xué)和軟科世界大學(xué)排名第13的康奈爾大學(xué)的offer。留學(xué)生怎么拿哈佛、康奈爾大學(xué)的offer？能夠拿到世界排名第一的藤校的作品集又是如何創(chuàng)作的呢？帶著這些問題我們來看看ACG明星學(xué)員J的采訪。
現(xiàn)階段由于疫情原因大家都在參加線上課，當(dāng)然會有同學(xué)害怕線上課不能夠滿足自己學(xué)習(xí)的需求，但今天的J，除了前期面授過幾次課，整個作品集的學(xué)習(xí)過程都是通過線上來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以大家也不必?fù)?dān)心，只要用心和努力，回報是一定的。
我們今天采訪的ACG學(xué)員就成功拿到了USNews、軟科世界大學(xué)排名第一的哈佛大學(xué)和軟科世界大學(xué)排名第13的康奈爾大學(xué)的offer。留學(xué)生怎么拿哈佛、康奈爾大學(xué)的offer？能夠拿到世界排名第一的藤校的作品集又是如何創(chuàng)作的呢？帶著這些問題我們來看看ACG明星學(xué)員J同學(xué)的采訪。
【1】
為什么是建筑專業(yè)？
為什么是哈佛大學(xué)？
“是什么原因選擇建筑專業(yè)，對建筑的理解是什么？ ”
因?yàn)樵谖铱磥?，建筑始終致力于解決的都是社會問題，而不止于表面我們看到的東西，所以我很想學(xué)習(xí)這個專業(yè)來解決在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。我對于建筑學(xué)的一個認(rèn)知就是人文關(guān)懷，有人文關(guān)懷的建筑才有價值。
“對哈佛GSD建筑學(xué)有哪些了解，為什么會想到去申請哈佛？”
哈佛的GSD歷史比較悠久，本身就是由當(dāng)時的風(fēng)景園林學(xué)院和城市規(guī)劃學(xué)院合并而成，對于建筑類的專業(yè)是有深厚底蘊(yùn)的，建筑學(xué)和景觀學(xué)在美國也一直是數(shù)一數(shù)二的專業(yè)地位，像我們熟悉的建筑界大牛貝聿銘先生都曾在此學(xué)習(xí)。
貝聿銘主持修建的蘇州博物館新館
選擇哈佛的原因也很簡單，論知名度和排名，哈佛大學(xué)都是世界知名一流學(xué)府，有這豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，再者就是建筑方面，哈佛的專業(yè)是很厲害的。
“為什么選擇ACG助力你的申請，有什么在ACG的故事可以分享？”
選擇機(jī)構(gòu)之前有了解到ACG是個綜合性很強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，師資方面非常的強(qiáng)大，同時老師也特別負(fù)責(zé)任。在ACG最深刻的就是張世彤老師，在我申請最緊張的時刻里張一直都在不厭其煩的給我解答疑問，給與我的幫助非常大。
“對于即將要開始的海外留學(xué)生活有哪些規(guī)劃？”
哈佛大學(xué)對于我來說是一個非常好的平臺，無論是師資還是各種學(xué)習(xí)資源，所以希望我在哈佛大學(xué)能夠好好的利用好這些頂級的學(xué)習(xí)資源，提升自己的專業(yè)能力。
“有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹說的話或者建議？”
一定要堅(jiān)持不放棄，可能很多學(xué)弟學(xué)妹看到這句話覺得稀松平常，但我想說的是這句話很俗但很真實(shí)。在準(zhǔn)備作品集的時候肯定會有遇到很多困難的時候，發(fā)泄肯定需要發(fā)泄，但是不要忘記崩潰時大哭一場還要接著戰(zhàn)斗。
【2】
夠征服哈佛、康奈爾考官
的作品集應(yīng)該怎么創(chuàng)作？
“作品集的創(chuàng)作過程中通過哪些方式獲取靈感呢？”
我自己的方法就是多看，俗話說見多才能識廣嘛，建議在作品集創(chuàng)作尋找靈感時可以多刷Pinterest，當(dāng)然不能只看不做，在刷Pinterest的同時還要多出設(shè)計方案，這樣才能夠?qū)㈧`感轉(zhuǎn)化成自己的東西，同時和自己的主帶老師討論做頭腦風(fēng)暴也能幫助我得到靈感。
“你覺得一套完整的作品集最重要的是什么？”
我覺得最重要的首先就是選題吧，選題最好要選擇有社會意義的題目。對于作品集本身來說，敘事的完整性非常重要從場地分析到建筑設(shè)計，其中的設(shè)計邏輯要完整，有故事性，因?yàn)楝F(xiàn)在很多國外頂尖院校都在講“敘事性建筑”這個概念。
根據(jù)小說《看不見的城市》所做的設(shè)計
在創(chuàng)作過程中如果遇到問題就要問，不要讓問題一直困擾你，在申請后期我有問題就請教張老師，即便隔著時差老師看到就會給我解答。最后就是在絕望的時候堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！
“作品集中最滿意的項(xiàng)目是哪個？”
最滿意項(xiàng)目是其中一個關(guān)于交通樞紐的作品。這個作品最初的靈感來源于想要構(gòu)建一個完全流通的交通網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)作過程中我覺得最重要的就是前期分析，前期如果分析好，作品項(xiàng)目就等于成功了一大半。
“創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？是如何克服解決的？”
如何將自己的核心想法貫穿在所有作品中是我遇到的最具有挑戰(zhàn)性的問題。在我給出自己的想法后老師會指出思考不周全的地方，并提出建議。這些指點(diǎn)讓我立刻知道哪里有不足，思路也更加清晰了。
“最喜歡的建筑大師是誰？他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響？”
我個人比較喜歡的建筑大師是瑞士的Peter Zumthor，熟悉建筑專業(yè)的應(yīng)該都認(rèn)識這位建筑大師。當(dāng)然在更加高度專業(yè)化的圈子里，他的項(xiàng)目獲得了幾乎是神話般的地位；他最著名的作品瓦爾斯溫泉浴場、與勒·柯布西耶（LeCorbusier）的廊香教堂和奧斯卡·尼邁耶的巴西利亞一樣，已成為不容錯過的“朝圣之地”。他的作品簡潔而不簡單，對我創(chuàng)作的影響很大。
Peter Zumthor作品瓦爾斯溫泉浴場
【3】
光輝成績的背后
是“明星導(dǎo)師”的助力
J導(dǎo)師團(tuán)
張世彤老師
教育背景
清華大學(xué)建筑學(xué)碩士
南加州建筑學(xué)院碩士
Major任教專業(yè)
建筑設(shè)計&城市設(shè)計
藝術(shù)成就
曾在美國著名交互設(shè)計公司Electroland 工作，從事大型公共空間裝置藝術(shù)設(shè)計，互動程序設(shè)計。負(fù)責(zé)用maya建模，設(shè)計師內(nèi)裝置3D打印構(gòu)件，燈光互動效果，并參與一部分python編程，grasshopper參數(shù)化設(shè)計。主要參與項(xiàng)目為洛杉磯LAX機(jī)場燈光互動裝置。在國內(nèi)參與創(chuàng)辦城市意向建筑工作室。建成及在建項(xiàng)目有融達(dá)國際辦公樓改造，通州IDC，北京郵電大學(xué)經(jīng)管學(xué)院改造等。
工作經(jīng)歷
美國著名交互設(shè)計公司Electroland
創(chuàng)辦城市意象建筑工作室
導(dǎo) 師 評 語
不安全感成就趨于完美，目標(biāo)就是哈佛
J的執(zhí)行力挺強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中能夠聽的進(jìn)老師的意見，按照商定好的方向深化思路，能按照參考圖靈活組合發(fā)展出自己的分析方法。韌性不錯，特別不怕推倒重來，能在一個很長準(zhǔn)備時間里保持對作品集的熱情。還有就是經(jīng)常保持一種不安全感，總覺得還能更好，一直修改細(xì)節(jié)趨近完美。
J的本科成績和在校作品其實(shí)都很不錯，最初的不足之處在于設(shè)計的概念不夠突出，效果圖也做得不錯，但是稍微偏商業(yè)一些。從一開始她就明確說想去哈佛，所以我們制定了周全的計劃，在項(xiàng)目選擇上要對目標(biāo)學(xué)校的胃口，師資配置上也實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化，目的就是奔著哈佛去的。
導(dǎo)師來自哈佛、哥大，所以我們還在期待哥大offer
除了一開始有幾次面授課，J同學(xué)的學(xué)習(xí)基本都是遠(yuǎn)程。
雖然她每次都很認(rèn)真的完成了任務(wù)，我們還是不厭其煩扣細(xì)節(jié)，改了又改。作品集創(chuàng)作期間J同學(xué)還參加了不少競賽，所以時間非常緊張，完成不可能完成的任務(wù)，還好J同學(xué)沒有崩潰堅(jiān)持熬夜到最后一天。
汪老師帶的項(xiàng)目也很精彩，畢竟是過來人，J同學(xué)很可能選擇哈佛成為他的學(xué)妹。從哥大建筑學(xué)畢業(yè)的王老師也給予了很多幫助，對J同學(xué)的作品集進(jìn)行了非常專業(yè)的整體評估，對作品集的質(zhì)量有一個整體的把控，所以我們還在期待哥大offer不日落入囊中。在我心里每個學(xué)生都是名校的種子選手，比起勝利者的光環(huán)，也必須面對有些人結(jié)果不理想，沒辦法，今年太難了！尤其美國方向，但是所有的人都應(yīng)該對得起自己的努力，不負(fù)自己的時光。
督導(dǎo)老師 劉老師
作為J的督導(dǎo)老師，剛認(rèn)識J同學(xué)是從入學(xué)指導(dǎo)開始的。她是個有想法且對自己高要求的學(xué)生。學(xué)習(xí)專業(yè)的時候，能夠認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)，按照老師教授的方向深化思路，專業(yè)老師給出的參考圖，可以很好結(jié)合自己的想法，做出很棒的作品。
在J最終完成作品，等待offer的時候。J同學(xué)和我說，這個等待的過程很煎熬，是漫長的一個月。記得當(dāng)時我非常堅(jiān)信的和J同學(xué)說，她的努力不會白費(fèi)，期待屬于她的offer雨。
直到J同學(xué)很激動的發(fā)來了康奈爾和哈佛的錄取消息，很替她開心！未來的學(xué)習(xí)之路還有很長，用你的堅(jiān)定和熱情，一直走下去。
顧問老師 匡老師
J同學(xué)是一個長相甜美，說話很溫柔的女孩子。記得她大三那年暑假回國的時候，和媽媽一起來的ACG，在母女兩人的對話中我能感受到，她是一位非常懂事并且很會體諒父母的好孩子。在作品集溝通面試的過程中，張老師也非常有耐心，一步步解答學(xué)生的問題。
當(dāng)我問學(xué)生咨詢反饋與感受的時候，她很確定的告訴我，也和她的媽媽說，ACG一定可以幫到她，能夠?qū)崿F(xiàn)她的理想。這次聽到她錄取哈佛的好消息，我也真的特別開心！
今天J的分享就到這里了，希望對大家作品集的創(chuàng)作和藝術(shù)留學(xué)申請有所啟發(fā)，藝術(shù)留學(xué)有時候不一定非要選擇藝術(shù)院校，哈佛、康奈爾這種頂尖藤校并非遙不可及，如果有合適的專業(yè)不妨嘗試一下。
