藝術(shù)留學(xué)

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  • 簡介

    南加州建筑學(xué)院

    南加州建筑學(xué)院(Southern California Institute of Architecture)是美國的一所著名的私立建筑學(xué)院。南加利福尼亞建筑學(xué)院成立于1972年。南加州建筑學(xué)院憑借其先進的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽世界,我們?yōu)閷W(xué)生提供獨一無二又富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論話語+設(shè)計的極限。


    南加州建筑學(xué)院提供本科生課程(B. Arch)和研究生課程(M. Arch和MSc),專注于建筑學(xué)原理和建筑實踐的結(jié)合,以數(shù)字化建筑和參數(shù)化設(shè)計作為教學(xué)的重點。


    權(quán)威排名Ranking:

     

    綜合排名:

    本科、研究生均在DesignIntelligence全美頂尖建筑院校排行位居前十。

     

    專業(yè)排名:

    NO. 1 In Design Technologies (設(shè)計技術(shù)) ——排名第一

    NO. 2 In Research (學(xué)術(shù)研究) —— 排名第二

    NO. 2 Communication and Presentation Skills (傳播與演講技巧) —— 排名第二

    NO. 3 Design Theory and Practice (設(shè)計理論與實踐) —— 排名第三

    NO. 6 Project Planning and Management (項目規(guī)劃與管理) —— 排名第六

    NO. 6 Interdisciplinary Studies (跨學(xué)科研究) —— 排名第六

    NO. 8 Construction Materials and Methods (建筑材料與方法) —— 排名第八

    NO. 8 Sustainable Built Environments / Adaptive Designs/ Resilient Design (可持續(xù)建筑環(huán)境/自適應(yīng)設(shè)計/彈性設(shè)計) —— 排名第八

    NO. 10 Engineering Fundamentals (工程基礎(chǔ)) —— 排名第十

    NO. 10 Healthy Built Environment (健康建筑環(huán)境) —— 排名第十


    南加州建筑學(xué)院通過了美國國家建筑認證委員會(NAAB)認證,本科(B. Arch)和研究生課程(M. Arch)的學(xué)生都具備在美國獲取專業(yè)實踐建筑許可證的資格。此外,SCI-Arc還獲得了美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(WASC)的認證。

    學(xué)校環(huán)境和評價

    南加州建筑(SCI-Arc)師資雄厚,其教師團隊中既有著名的理論家,評論家,歷史學(xué)家,也有洛杉磯建筑業(yè)界的領(lǐng)軍人物,他們所代表的是當(dāng)代建筑學(xué)和相關(guān)學(xué)科方法論的不同派系。南加州建筑學(xué)院工作室的教學(xué)團隊主要是由持證建筑師組成,他們會為學(xué)生打開了解建筑實踐的窗口,并在暑期、畢業(yè)季為學(xué)生提供真正步入建筑領(lǐng)域的機會。


    洛杉磯這座城市充滿著濃厚的建筑實驗探索氛圍,并將這一傳統(tǒng)氛圍延續(xù)至今。而位于洛杉磯市中心藝術(shù)街區(qū)的南加州建筑學(xué)院,已經(jīng)成為洛杉磯這一新興文化中心不可分割的一部分。學(xué)校毗鄰當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)街區(qū),周邊遍布無數(shù)博物館和畫廊,充滿了濃厚的藝術(shù)氛圍。


  • 本科

    研究生

    本科專業(yè)


    建筑理論與實踐

     

    SCI-ArcB.Arch課程是一個為期五年的建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位課程,通過文科教育強調(diào)設(shè)計卓越和知識廣度。

     

    該學(xué)科從歷史,理論和技術(shù)方面著眼于建筑學(xué)科,從建筑技術(shù),建筑創(chuàng)新手段和專業(yè)實踐方面著眼于建筑實踐。該計劃的核心是設(shè)計工作室,學(xué)生們通過這些工作室建立視覺素養(yǎng),學(xué)習(xí)設(shè)計技巧,測試思想,并從教師那里獲得對自己作品的持續(xù)的個人反饋。這個工作室的教師是由實際的建筑師而不是純粹的學(xué)者組成的,這使得學(xué)生能夠進入一個建筑師的真實生活的窗口,以及在校外尋求專業(yè)實習(xí)的選擇。

    建筑技術(shù)

     

    建筑技術(shù)科學(xué)碩士是一個為期一年的項目,為建筑生產(chǎn)的尖端技術(shù)提供實踐經(jīng)驗,并提供一個強大的概念和關(guān)鍵框架。建筑技術(shù)課程還為學(xué)生提供建筑思維和實踐的創(chuàng)業(yè)方法。最近的畢業(yè)生已經(jīng)從媒體,產(chǎn)品設(shè)計和機器人等相關(guān)領(lǐng)域的新職業(yè)中尋找各種職業(yè)道路,發(fā)展獨特的獨立實踐,或?qū)W⒂趯W(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)研究。

     

    虛擬與娛樂設(shè)計

     

    SCI-Arc虛擬與娛樂藝術(shù)碩士課程一年的課程中,學(xué)生與電影,小說,動畫,營銷,游戲和紀錄片制作領(lǐng)域的世界知名專業(yè)人士合作,打造創(chuàng)新實踐的新形式。

     

    城市設(shè)計

     

    城市設(shè)計科學(xué)碩士一年制課程的學(xué)生將深入探討當(dāng)代城市現(xiàn)象的深度和戲劇性,并致力于設(shè)計創(chuàng)新。

     

    建筑設(shè)計理論與教育學(xué)

     

    SCI-Arc的設(shè)計理論和教育學(xué)碩士課程為期一年的課程為學(xué)生提供了一種新型的混合型職業(yè):建筑師 - 理論家 - 教育家。 

  • 本科

    研究生

    所有入學(xué)申請材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外,還需要以下文檔:

     

    ○ 評估成績單

    ○ 官方托?;蜓潘伎荚嚪謹?shù)

    ○ 評估成績單

    ○ 申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu),需要對他們的成績單進行評估。

    ○ 成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進行評估,以確定其美國的教育等值。

     

    所有評估報告必須包含以下信息:

     

    ○ 機構(gòu)名稱出席

    ○ 出勤日期

    ○ 獲得學(xué)位

    ○ 總平均分

     

    M.Arch 2B.Arch Transfer申請人的評估報告也要求包括一個單學(xué)期的學(xué)期單元和等級相同的課程列表。

     

    SCI-Arc更喜歡世界教育服務(wù)局(WES)的課程評估。

     

    翻譯成績單不等同于評估成績單,不會被接受。

     

    官方托?;蜓潘伎荚嚪謹?shù)

     

    所有參加過主要教學(xué)語言不是英語的教育機構(gòu)的申請者都必須證明其英語水平。SCI-Arc要求英語作為外語考試(TOEFL)或者國際英語語言測試系統(tǒng)(IELTS)。

     

    對于基于互聯(lián)網(wǎng)的托福或雅思7.0分的最低分數(shù)要求是92(92)。分數(shù)報告只適用于過去兩年內(nèi)完成的測試。

    所有入學(xué)申請材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外,還需要以下文檔:

     

    ○ 評估成績單

    ○ 官方托?;蜓潘伎荚嚪謹?shù)

    ○ 評估成績單

    ○ 申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu),需要對他們的成績單進行評估。

    ○ 成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進行評估,以確定其美國的教育等值。

     

    所有評估報告必須包含以下信息:

     

    ○ 機構(gòu)名稱出席

    ○ 出勤日期

    ○ 獲得學(xué)位

    ○ 總平均分

     

    M.Arch 2B.Arch Transfer申請人的評估報告也要求包括一個單學(xué)期的學(xué)期單元和等級相同的課程列表。

     

    SCI-Arc更喜歡世界教育服務(wù)局(WES)的課程評估。

     

    翻譯成績單不等同于評估成績單,不會被接受。

     

    官方托?;蜓潘伎荚嚪謹?shù)

     

    所有參加過主要教學(xué)語言不是英語的教育機構(gòu)的申請者都必須證明其英語水平。SCI-Arc要求英語作為外語考試(TOEFL)或者國際英語語言測試系統(tǒng)(IELTS)。

     

    對于基于互聯(lián)網(wǎng)的托?;蜓潘?/span>7.0分的最低分數(shù)要求是92(92)。分數(shù)報告只適用于過去兩年內(nèi)完成的測試。

  • Alumna Viola Ago在密歇根大學(xué)獲得著名的獎學(xué)金

     

    Jennifer Siegal獲得第四屆arcVision- 女性與建筑

南加州建筑學(xué)院

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