拼貼，是一種藝術(shù)生產(chǎn)技術(shù)，主要用于視覺藝術(shù)，其中藝術(shù)品由不同形式的組合制成，從而創(chuàng)造出新的整體。
拼貼藝術(shù)，原本看似不在一個空間維度的事物，藝術(shù)家巧妙的把他們置于一個空間內(nèi)部，讓你忍不住感嘆：“這世界是不是要瘋掉了，它們怎么可能同時出現(xiàn)在一起！”略帶挑逗意味且用視覺的故事語言刺激觀者的聯(lián)想力是拼貼作品的吸睛之處。
「拼貼」一辭源於法文coller(膠黏，to stick)，在英文中，它是動詞也是名詞：作拼貼，是一種藝術(shù)生產(chǎn)技術(shù)，主要用于視覺藝術(shù)，其中藝術(shù)品由不同形式的組合制成，從而創(chuàng)造出新的整體。
▲ 約翰·斯蒂扎克(John Stezaker)作品
拼貼藝術(shù)對于如今的?部分?來說并不陌?。?眾傳媒普及以后,?活中出現(xiàn)了豐富的報紙、雜志、商品、?告等印刷品資源,讓拼貼這種形式的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)家的關(guān)系變得曖昧起來。拼貼,仿佛藝術(shù)家在平?世界中的游戲,也是對現(xiàn)實的?種表態(tài)或逃離。
01 超現(xiàn)實的?
說起“拼貼藝術(shù)”(Collage),?們腦海中浮現(xiàn)的詞匯?少不了會出現(xiàn):超現(xiàn)實、荒誕、蒙太奇等；??上會想到的藝術(shù)作品,也許會是下?這幅美國波普藝術(shù)?師理查德·漢密爾頓(Richard Hamilton)的作品。
▲ 理查德·漢密爾頓
《究竟是什么使今?的家庭如此不同,如此吸引?呢?》
《究竟是什么使今?家庭如此不同,如此吸引?呢?》是理查德·漢密爾頓的著名代表作,也正是這幅拼貼作品宣告了波普藝術(shù)的誕?。畫?中,從藥品雜志上剪下來的肌?男??拿著巨?的棒棒糖,與性感的時髦?郎?同在?個充滿現(xiàn)代家庭必需品的房間內(nèi)……這?切都彰顯出“拼貼”所特有的優(yōu)勢和?質(zhì)。
▲ 畢加索《有藤椅的靜物》,拼貼,1912年
在此之前,許多立體派的藝術(shù)家也曾做過拼貼。據(jù)說,立體派拼貼的靈感來自畢加索和布拉克在巴黎街頭看到貼滿層層海報的墻面。 畢加索第一件正式意義上的拼貼《有藤椅的靜物》創(chuàng)作于1912年,他在畫布上黏了一片印有藤編圖案的油布,以此方式取代直接在畫布上畫出藤編圖案。
▲ 約瑟夫·柯奈爾(Joseph Cornell)作品
在一戰(zhàn)以后,達達主義的藝術(shù)家們將“拼貼”做得更加豐富。不論是文字或只言片語、殘缺圖片、廣告印刷品、報紙雜志上的照片等,都成為藝術(shù)家們手邊很好的素材,許多藝術(shù)家也都養(yǎng)成了收集的習慣。
▲ 約瑟夫·柯奈爾的部分收集
拼貼的創(chuàng)作過程,實際上非常接近于一種圖像游戲。此外,它還是藝術(shù)家枯燥漫長的架上創(chuàng)作的一種調(diào)味劑。
在剪貼的過程中,藝術(shù)家的大腦與雙手都愉快地“做著運動”。拼貼可以快速完成非現(xiàn)實的重組和觀念的瞬間呈現(xiàn),令許多藝術(shù)家著迷。后來,它也深深地影響了20世紀以后新的藝術(shù)創(chuàng)作形式和觀念。
▲ 藝術(shù)家 Eugenia Loli作品
02 約翰·斯蒂扎克 (John Stezaker)
約翰·斯蒂扎克(John Stezaker)1949年出生在英國,是上世紀70年代攝影藝術(shù)的先鋒之一。斯蒂扎克平日喜愛搜集各式各樣的照片,包括舊雜志、電影劇照、復(fù)古明信片等。
斯蒂扎克試圖將人們對于機械圖像所造成的第一感覺戲劇化,暗示著在泛濫的媒體圖像中,藝術(shù)不斷簡化的過程。他的“面具”系列,將肖像照和風景結(jié)合,創(chuàng)造出略帶驚悚卻又十分華麗的“面具”。
斯蒂扎克曾經(jīng)夢到自己漂浮在橋底下,夢境過于真實讓他感到詭異。后來,他在書中讀到人類對生死的感知常常建立在橫渡一座橋的概念上,于是他開始搜集許多橋的照片。
這系列作品關(guān)鍵在于斯蒂扎克對風景照片構(gòu)圖位置的敏銳把控,仿佛一眼僅能窺見他們內(nèi)心的異想世界。斯蒂扎克鬼才般的切割手法,為觀者創(chuàng)造了一個全新的觀看入口。
03 拼貼藝術(shù)與作品集
拼貼畫有時可能包括雜志和報紙剪報，絲帶，油漆，彩色或手工紙，一些其他藝術(shù)品或文字，照片和其他找到的物品，粘在一張紙或畫布上。本課程教會同學們?nèi)绾蝿?chuàng)作拼貼作品，并且將其結(jié)合到作品集視覺設(shè)計中。
主講老師
王老師
愛丁堡大學
數(shù)字媒體設(shè)計-碩士
擅長領(lǐng)域：數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁、2D動畫、實驗影像、裝置藝術(shù)、游戲設(shè)計、媒體與文化研究、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、材料與模型制作、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、申請面試輔導(dǎo)、學習計劃及essay輔導(dǎo)
曾任：英國Red unit 設(shè)計工作室 設(shè)計師 、英國Mandarin consulting 職業(yè)規(guī)劃和求職培訓(xùn)師
藝術(shù)成就：愛丁堡大學2:1榮譽畢業(yè)，湖北美術(shù)學院 1:1 榮譽畢業(yè) 省級優(yōu)秀畢業(yè)論文，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計
課程大綱
第一節(jié) 什么是collage？
collage的起源
課程產(chǎn)出：學會通過網(wǎng)絡(luò)挑選圖片素材
Collage的創(chuàng)作方法和工具
用拼貼創(chuàng)作圖像
產(chǎn)出：拼貼設(shè)計稿
第二節(jié) 如何設(shè)計你的拼貼作品
產(chǎn)出：用ps制作一張拼貼畫
混合媒介的使用（上）
紙張的選擇
產(chǎn)出：用ready-made的紙張創(chuàng)作拼貼畫
第三節(jié) 混合媒介的使用（下）
水彩顏料在拼貼藝術(shù)中的運用
產(chǎn)出：混合媒介拼貼畫作品
內(nèi)容：用肌理元素裝點畫作
如何獲得肌理
如何將肌理用在作品中
產(chǎn)出：有肌理的抽象拼貼作品
第四節(jié) 風格化拼貼的紙張
用ps風格化你的紙張
制作手工紙的方法
產(chǎn)出：一張別具風格的拼貼紙張
完成最后一步
最后的潤色
產(chǎn)出：實踐混合材料拼貼作品我的故事
第五節(jié) 用拼貼裝點sketchbook
產(chǎn)出：一頁拼貼風格的sketchbook
將拼貼藝術(shù)融入作品集
拼貼藝術(shù)在平面設(shè)計中的運用
產(chǎn)出：拼貼-平面作品
收費情況：6000元
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