跨界、混合創(chuàng)作一直是近年來藝術(shù)作品集的熱門話題，基于現(xiàn)在所處的互聯(lián)網(wǎng)大背景，我們又多了很多的可能性。不過，June老師比較建議：保留好自己的平面設(shè)計基因，夯實基礎(chǔ)，用平面的感知去解讀計算機(jī)所呈現(xiàn)的視覺語言，再去挑戰(zhàn)其他的可能性，慢慢來。
跨界、混合創(chuàng)作一直是近年來藝術(shù)作品集的熱門話題，ACG的平面設(shè)計導(dǎo)師June表示：“鼓勵學(xué)生以一種混合創(chuàng)作的方式開啟項目，在藝術(shù)，設(shè)計和科學(xué)的文化領(lǐng)域中探尋跨界的可能性，發(fā)展屬于每個學(xué)生自己的創(chuàng)作和實踐?！?/span>
June
倫敦藝術(shù)大學(xué)-倫敦傳媒學(xué)院
平面品牌與識別-碩士
1 年海外設(shè)計工作經(jīng)驗
4 年教學(xué)經(jīng)驗
直錄英美澳加藝術(shù)院校 TOP5 100%
成功案例
成功申請到RCA皇家藝術(shù)學(xué)院/UAL-Lcc倫敦傳媒學(xué)院/UAL-CCW/RISD羅德島設(shè)計學(xué)院/愛丁堡大學(xué)/UCL-Goldsmiths金史密斯/Leeds利茲大學(xué)/Southampton南安普頓大學(xué)/金斯頓大學(xué)/SAIC芝加哥藝術(shù)學(xué)院（25200美金）/MICA馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（46000美金）/Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院（60000美金）/Pratt普瑞特藝術(shù)學(xué)院/ University of Washington華盛頓大學(xué)/ SVA紐約視覺藝術(shù)學(xué)院/ACCD藝術(shù)設(shè)計中心學(xué)院/麻省藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
Q：能否介紹一下自己？以及為什么選擇加入藝術(shù)教育這個行業(yè)呢？
June：Hellooooo大家，我是June，在ACG廣州快要邁入第四個年頭了!!! 回想加入ACG的契機(jī)是在2017年，我結(jié)束在東京一年的工作（其實是working holiday），回國后就直接加入了ACG廣州。原因是......當(dāng)天和某老師閑聊甚歡，覺得hin專業(yè)，氛圍也超溫馨。
另外，還有就是很懷念在學(xué)校做項目的狀態(tài)，想回到這樣的環(huán)境里，和學(xué)生一起做項目，一起成長學(xué)習(xí)。所以選擇了加入ACG廣州這個大家庭吶！
Q：可以分享一下您最初如何和藝術(shù)結(jié)緣的？又為何選擇了視覺傳達(dá)專業(yè)呢？
June：接觸比較早吧。是不是各地都有青少年宮這樣的存在？我從5歲開始寫書法，因為那時太好動調(diào)皮，我媽自認(rèn)為可以讓我安靜下來。后來我還學(xué)跳舞、小提琴，深刻貫徹著白羊座三分鐘熱度的特性。只有畫畫和書法一直堅持，所以我最后變成了“寫春聯(lián)工具人”。
初中住校嘛，喜歡看雜志，畫冊，范圍從時尚雜志到明星音樂八卦，覺得很神奇，那么小的版面?zhèn)鬟_(dá)著那么多的信息（尤其是八卦雜志hhhh）。
高中有段時間特別迷戀蜷川實花-多摩平面類專業(yè)畢業(yè)的攝影師。艷麗的高飽和色調(diào)和華麗的畫面完全抓住了我的眼球。后中二時期的追星女孩不就想著：我也想成為我愛豆這樣的人。當(dāng)時我就覺得視覺傳達(dá)/平面設(shè)計既可以自由地表達(dá)我自己又能結(jié)合商業(yè)的需求，涉及的領(lǐng)域又廣泛。
所以，我的故事可以用一個公式總結(jié)：父母“監(jiān)督”每年寫春聯(lián)+中二時期的愛好+追星女孩上線=堅持+興趣+好奇心。每一個點(diǎn)都促成了我后來的選擇～
Q：在ACG這么多年，應(yīng)該有很多心得體會吧？可以分享一下嗎？
June：超級多～作為acg的平面老師，過去幾年我負(fù)責(zé)的板塊主要是視覺傳達(dá)/平面設(shè)計方向的，研究領(lǐng)域包括視覺識別設(shè)計、編輯設(shè)計、印刷出版、實驗性傳達(dá)實踐等，也會參與其他專業(yè)的項目跨媒介創(chuàng)作，擅長引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)出具備敘事性，批判性的自主項目。
（圖源：W同學(xué)）
翻譯成大白話是：“我和學(xué)生之間更像是一起合作推進(jìn)項目的隊友，如果說視覺語言比喻一個人的話，那我會希望每個學(xué)生表達(dá)出來的都是ta自己。從院校那邊來說的話呢，項目呈現(xiàn)我們自身的屬性真的會加蠻多分的，會讓人感受到真實，畢竟我們大部分還是網(wǎng)申的，所以一開始我都會和學(xué)生舉個例子：我們和考官特別像兩個網(wǎng)友的關(guān)系，怎么讓考官想“面基”（面試）你呢？真實，誠實地表達(dá)自己，這一點(diǎn)是不是很重要呢？接著就開啟了我們互相傾訴，也是彼此了解信任的過程，我會從中去挖掘一些可以深入的點(diǎn)，和學(xué)生討論，作為潛在命題繼續(xù)發(fā)散。
很多學(xué)生作品集的主題其實是來源自己內(nèi)心，和自己關(guān)聯(lián)最緊密的事情。我印象很深刻的一個現(xiàn)在日本讀研的W學(xué)生，她其中一個項目是關(guān)于剖析探尋她自身，最后和自己的過去和解的一個故事，區(qū)別于日常生活常見的書籍形式，她是通過反復(fù)實驗手工印刷技法和紙張的關(guān)系，同時和觀眾之間建立起情感上的互動，這三者之間的關(guān)系是她想去探究的，一個特別私人和敏感細(xì)微的實驗性實踐。
（圖源：W同學(xué)）
幾年里接觸了很多不同的學(xué)生，深刻體會教學(xué)相長，彼此信任但又有邊界感，這種感覺真的很好。能夠彼此激發(fā)很多有趣的想法，感覺我也一直年輕著，熱烈著，所以2020，我也被賦予了一個新身份：廣州co-lab聯(lián)合視覺工作室的發(fā)起人之一。關(guān)于工作室的介紹，這里不多說啦，大家可以戳?ACG廣州 Co-lab聯(lián)合視覺藝術(shù)工作室
Q：是否可以聊聊您在國外留學(xué)的一些精彩經(jīng)歷？
June：老實講，太“精彩”了～因為lcc的作業(yè)實在是太多了～給大家看看lcc一個單元的部分作業(yè)體量，大家可自行感受一下～（在這里安利百度云，很多舊照片還能找到。慘案親歷者溫馨提示：大家平常做作業(yè)和項目的時候最好備份一份在云盤，原因不多說，懂得懂）。
（圖源：june）
畢竟做好了被大量作業(yè)填滿的準(zhǔn)備才去的英國，所以心態(tài)上還是非常平和放松～加上我們?nèi)粘＿€有其他板塊“治愈”著我們焦慮因作業(yè)而禿頭的心哈哈哈。
第一就是：展覽！就像 Dr. Samuel Johnson 說的“如果你厭倦了倫敦,就厭倦了生活?！?倫敦的生活真的每天都是新鮮的。各種博物館美術(shù)館私人畫廊還有藝術(shù)活動資源填滿著生活。
（圖源：june）
其中我想分享一下自己最喜歡的wellcome collection，因為“尺度大”，為什么這么說呢？我和朋友第一次去看這個博物館的動機(jī)就是因為它當(dāng)時那個臨時展覽的主題名字：關(guān)于犯罪現(xiàn)場的。涉及的展品有：各類兇案現(xiàn)場、兇器、人體腐敗的各個階段、死尸與昆蟲的關(guān)系、面部重塑等等。它是一個意在探索科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、生命與藝術(shù)的聯(lián)系的博物館，這個方向聽起來挺有距離感的，但是和觀眾的互動這個板塊蠻可愛的：比如和朋友偷偷在feedback墻也不忘留下我們對老師的愛（看出來是哪個老師的請不要拆穿）。
（圖源：june）
第二就是：觀（歐）察（洲）寫（旅）生（游）非常便利，而且最重要的是收獲并加深了友誼。*通過旅行擴(kuò)充我們的視野是很好的途徑，不過得平衡好學(xué)習(xí)哈。
Q：您覺得出國學(xué)習(xí)設(shè)計對于藝術(shù)生來說重要嗎？為什么？
June：如果可以出去看看的的話，真的是很寶貴的經(jīng)歷呢。國內(nèi)的教學(xué)普遍依賴?yán)蠋熭敵鲇^點(diǎn)，國外是靠自己的獨(dú)立性來完成研究，被迫獨(dú)立（笑）。從同學(xué)身上學(xué)習(xí)得更多：來自各種背景的同學(xué)，故事閱歷都不同。小到打破刻板印象，大到關(guān)于人生選擇的啟示。
Q：目前最打動你的一個作品？
June：18年參觀的由建筑師西澤立衛(wèi)與藝術(shù)家內(nèi)藤禮共同設(shè)計的美術(shù)館，在半山上，可以眺望瀨戶內(nèi)海，外觀我覺得特別像一顆蛋（誤），其實是水滴為原型的。
（圖源：june）
我的參觀體驗可以一句話概括：看了30分鐘水珠滾來滾去。
（圖源：豐島美術(shù)館，母型，2010）
但是，對于一個閱展還算有些數(shù)量的我來說，那次體驗真的刻在我心里了，風(fēng)，光，聲，色…比平常感知得更明顯和清晰。好像進(jìn)入心流狀態(tài)，完全察覺不到時間流逝，注視著水滴的匯聚，分流，消失，冒出，再循環(huán)，生生不息，像無數(shù)個生命個體。（展館不允許任何電子記錄，有很多人帶著本子和筆在記錄，有人在放空，啟發(fā)著自己的思考） 在我看來，這是一次很打動我的傳達(dá)，非常詩意。
*安利時間到！3年一次的瀨戶內(nèi)海藝術(shù)祭，尤其喜歡海的可留意～直島上有安藤忠雄設(shè)計的benesse house貝尼斯之家，可以住的美術(shù)館，強(qiáng)推!!!
Thomas Ruff （圖源：june）
Q：平常通過什么方式保持輸入的習(xí)慣呢？有推薦嗎？
June：除去一些已在媒體上曝光的知名藝術(shù)家，設(shè)計師之外。社交媒體instagram上的小眾創(chuàng)作者們其實也非常值得挖掘，最近關(guān)注的幾個我很愛。他們的共性是融合各自擅長的領(lǐng)域去進(jìn)行跨媒介創(chuàng)作的團(tuán)隊。
① 比如視覺藝術(shù)+電子音樂的實驗性團(tuán)隊Kino proby，Emilzenko，多為影像，敘事詭譎，審美獨(dú)特；
② Cool3dworld：3D+音樂+影像動畫的創(chuàng)作團(tuán)隊*https://cool3dworld.com/特別反人類：永遠(yuǎn)點(diǎn)不準(zhǔn)的菜單欄）
③ Ines alpha：3D+妝容+AR+濾鏡的藝術(shù)家。
④ 小眾獨(dú)立雜志《I-D》,《DAZED》,《FuckingYoung》等也是非常好的積累靈感素材+培養(yǎng)審美=打開新世界大門的途徑。
Q：您認(rèn)為，作品集里最重要也是最難培養(yǎng)的能力是？
June：
● 敏銳度，感知力。
有幾個方法可以試試：① 廣泛輸入，什么都看。② 記錄能打動自己的任何東西：圖像、繪圖、速記、拍照、視頻等都可。③ 反思反饋。
● 閱歷。
創(chuàng)意和基礎(chǔ)能力我們不難獲取，但是我們的創(chuàng)作一般難以突破十幾年積累的閱歷。
● 情緒管理。
大部分學(xué)生面對升學(xué)壓力、創(chuàng)作瓶頸等還是會有些焦慮。我曾經(jīng)有一個現(xiàn)在ual就讀的學(xué)生，本身很優(yōu)秀，按照計劃表正常推進(jìn)就好，但過度焦慮反而干擾了進(jìn)展。作為在這個過程中和他們相處時間最長的我來說，盡量維持穩(wěn)定的情緒狀態(tài)去帶動他們就蠻重要的。
Q：聽說您帶過的學(xué)生TOP OFFER很多，能大概跟大家分享一下么?
June：這里簡單跟大家分享印象最深刻的幾個學(xué)生項目喔～
Y同學(xué)（愛丁堡大學(xué)，平面設(shè)計）的是關(guān)于我們在死后留下的數(shù)字遺產(chǎn)該如何處理的發(fā)問。L同學(xué)（金史密斯，倫藝坎伯韋爾，平面設(shè)計）的是未來與ai戀愛的可能性的探討。這兩個主題在定義的開始有共性：都是基于現(xiàn)在高速發(fā)展科技，互聯(lián)網(wǎng)背景下的探討。就是看上去很懸很飄，但是極有可能在不遠(yuǎn)的未來發(fā)生。
比如Y同學(xué)的項目是利用了本科建筑的知識，制作了一個vr空間去表達(dá)她對于生命逝去的尊重和悼念，并同時啟發(fā)人們思考自己的數(shù)字遺產(chǎn)該何去何從。
“數(shù)字遺產(chǎn)是社會互聯(lián)網(wǎng)上人們生活的"印記"。這些印記不僅僅是人們的附屬物，也是他們生活的地圖。這些記錄人類言語、偏好和習(xí)慣的遺產(chǎn)可以被解釋為我們的"數(shù)字靈魂"。以更人性化的方式將去詮釋我的概念，體現(xiàn)了對逝者的尊重，也展示了技術(shù)發(fā)展的背景。希望通過這個項目，人們將更多地思考解決他們的數(shù)字靈魂。”—— Y同學(xué)
L同學(xué)的項目通過視覺識別設(shè)計去敘事：基于未來背景下，ai和人戀愛的現(xiàn)象將不再小眾與邊緣化，一個為該群體提供便利貼心服務(wù)的云旅游社應(yīng)運(yùn)而生。這類主題其實需要大家前期不斷開腦洞，通過調(diào)研思維發(fā)散明確主題，不需要考慮主題是不是所謂的好壞，帶著些關(guān)于未來的預(yù)判和猜測即可。
Q：平面設(shè)計師未來的職業(yè)方向是如何呀？
June ：很廣泛。常見的如設(shè)計師，廣告創(chuàng)意指導(dǎo)，各公司設(shè)計部門，電視媒體設(shè)計策劃部門，出版社等。像我經(jīng)歷了幾個身份：獨(dú)立設(shè)計工作室的平面設(shè)計師，曾參與廣州一尚門項目，k11項目；貿(mào)易公司的設(shè)計部：負(fù)責(zé)日本亞馬遜電商的宣傳物料等等。
不過基于現(xiàn)在所處的互聯(lián)網(wǎng)大背景，我們又多了很多的可能性。倫藝開設(shè)的第七個學(xué)院計算機(jī)創(chuàng)意學(xué)院cci其實也是順應(yīng)著時代的發(fā)展，5G時代的到來對于復(fù)合型崗位的需求也隨之增加。比如我們嘗試和其他學(xué)科的合作，不是指蜻蜓點(diǎn)水都要嘗試一遍，也不代表要鉆研透徹到可以攻下計算機(jī)學(xué)位，我比較建議可以保留好自己的平面設(shè)計基因，夯實基礎(chǔ)，用平面的感知去解讀計算機(jī)所呈現(xiàn)的視覺語言，再去挑戰(zhàn)其他的可能性，慢慢來嘛。
最后，如果大家有關(guān)于視覺藝術(shù)/視覺傳達(dá)/平面設(shè)計/新興專業(yè)等等相關(guān)的問題，歡迎添加 小客服 微信，獲取更多寶藏導(dǎo)師詳情經(jīng)歷。
