藝術(shù)留學(xué)

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導(dǎo)師專訪:從中戲到紐約,從演員到導(dǎo)師,看他如何翻開藝術(shù)的野生劇本!

發(fā)布時(shí)間:2020-11-26 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

越來越多對(duì)戲劇專業(yè)感興趣的學(xué)生選擇出國深造,本期導(dǎo)師專訪,我們采訪到本科畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,研究生畢業(yè)于紐約長島大學(xué)的戲劇導(dǎo)師,看他是如何結(jié)合中西方求學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)風(fēng)格來詮釋戲劇的。

疫情后,電影產(chǎn)業(yè)的復(fù)蘇和發(fā)展?jié)摿Ρ任覀兿胂蟮囊訕酚^,電影票房越來越高,開心麻花等線下戲劇爆火,一票難求... 

也許你也曾懷揣一個(gè)戲劇夢想?越來越多對(duì)戲劇專業(yè)感興趣的學(xué)生選擇出國深造,然后回國反哺國內(nèi)影視市場,未來中國影視產(chǎn)業(yè)將會(huì)有更多專業(yè)頂尖的人才涌入!


本期導(dǎo)師專訪,我們采訪到本科畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,研究生畢業(yè)于紐約長島大學(xué)的戲劇導(dǎo)師,看他是如何結(jié)合中西方求學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)風(fēng)格來詮釋戲劇的。

 許老師 

 

ACG戲劇導(dǎo)師

 

紐約長島大學(xué)

戲劇藝術(shù)方向

 

多國求學(xué)經(jīng)歷

 

研究生/紐約長島大學(xué)(戲劇藝術(shù)) 美國· 紐約

本科/中央戲劇學(xué)院 (戲劇影視表演) 中國· 北京

訪問學(xué)者/紐約大學(xué) (戲劇治療) 美國· 紐約

 

實(shí)踐經(jīng)歷

 

○ 波斯特戲劇公司POST THEATRE COMPANY(美國,紐約)

 

○ 訓(xùn)練師/演員

 

創(chuàng)作并主演戲劇《Memento Mori》 《Fahrenheit 451》,并指導(dǎo)演員進(jìn)行身體訓(xùn)練,增強(qiáng)體能以及核心力量的與運(yùn)用,幫助演員了解并運(yùn)用自己的身體,探索出身體的更多可能性,以適應(yīng)百老匯劇院的演出。訓(xùn)練內(nèi)容包括:鈴木忠志基礎(chǔ)訓(xùn)練、尤金諾芭芭表演法、賈克樂寇身體運(yùn)動(dòng)技術(shù)、羅登博格聲音訓(xùn)練、邁斯納方法

 

○ 星夢工場影視文化有限公司

 

○ 演員

 

主演過《火藍(lán)刀鋒》、《強(qiáng)者風(fēng)范》、《毛澤東》、《水木清華》、《大女當(dāng)家》、《獨(dú)家披露》《遠(yuǎn)遠(yuǎn)的愛》、《毛驢縣令》等電影和電視劇的拍攝?!痘鹚{(lán)刀鋒》獲得飛天獎(jiǎng)最佳電視劇二等獎(jiǎng)?!睹H縣令》獲得百合獎(jiǎng)最佳影片二等獎(jiǎng)。

 

 Q & A 對(duì)話導(dǎo)師 

 

 01 藝術(shù)生命的啟航 

 

Q:許老師您好,您畢業(yè)后進(jìn)入文化藝術(shù)領(lǐng)域,并做出了自己的一番事業(yè),十分令人敬佩,能否簡單的介紹一下您自己?

 

許老師:我是中戲畢業(yè)的,畢業(yè)后進(jìn)入工作大概有五年時(shí)間,期間拍了十幾部電視劇。在這個(gè)過程中,還是希望自己能夠再突破一下,比如從事一些教學(xué),且對(duì)于演員來說,見識(shí)和文化非常重要,由此萌生了想出國讀研提升自我的想法。

 

Q:您從中戲再到飄洋過海去紐約求學(xué),您認(rèn)為中外教學(xué)的差異體現(xiàn)在哪些方面?

 

許老師:中戲其實(shí)受到一些傳統(tǒng)戲班的師承,發(fā)揮空間也會(huì)相應(yīng)受到一些限制。國外更強(qiáng)調(diào)自我創(chuàng)新,自我發(fā)現(xiàn)的過程。還有提升身體所有的控制力,包括腰腹力量、重心的控制,這些是讓我印象非常深刻和受益的,更高級(jí)的演戲是基于身體基礎(chǔ)上的。

許老師在舞臺(tái)

 

Q:藝術(shù)的真正生命在于創(chuàng)新,有個(gè)性的作品方能傳之久遠(yuǎn),那您怎樣評(píng)價(jià)自己的作品?

 

許老師:對(duì)于我來說,自己更像是一個(gè)傳承者。我受鈴木忠志的影響比較多,他曾經(jīng)說過,戲劇最有魅力的一點(diǎn)在于:“某一個(gè)時(shí)代的劇作家,寫了另外一個(gè)時(shí)代的故事,再讓現(xiàn)在的人去演繹。”

 

這種三合一體的形式,在我看來是戲劇最有魅力的地方!它相當(dāng)于三個(gè)時(shí)空自由的重疊在一起,再疊加到我身上,讓我感覺自己肩負(fù)了一份歷史的使命,也讓我從歷史中更看清了現(xiàn)在!

 

 02 個(gè)人的藝術(shù)追求 

 

Q:中華文化博大精深,我們可以不斷地從其中汲取營養(yǎng),您認(rèn)為中華文化對(duì)世界戲劇影視的發(fā)展有什么影響?

 

許老師:中國戲劇是一個(gè)很好的虛實(shí)結(jié)合,它結(jié)合了很多西方的審美,和西方一些最先進(jìn)的理念往往是不謀而合的。我們在近代的幾百年里,在科技、哲學(xué)等方面,也許落后于西方。但是在文化、詩歌、曲藝方面,我們絕不落后!之所以前面那些方面落后了,是因?yàn)槲覀儼阉芯Χ加迷诹撕竺妗?/span>

 

中華文化對(duì)世界戲劇影視的發(fā)展,不論是方法還是審美上,都有著不可替代的重要性。

許老師在舞臺(tái)


Q:關(guān)于莎士比亞戲劇,您認(rèn)為中文和英文的版本演繹有什么區(qū)別?

 

許老師:莎士比亞戲劇在當(dāng)時(shí)是沒有專業(yè)導(dǎo)演的,沒人去指導(dǎo)你臺(tái)詞應(yīng)該怎么演。那么,莎士比亞就需要把他的想法以及演員應(yīng)該怎么演繹寫在他的劇本里。他用了韻律的方式——五音部抑揚(yáng)格,即五個(gè)音部,十個(gè)音節(jié)。

 

也會(huì)有一些特殊情況用到十一個(gè)音節(jié)或九個(gè)音節(jié),那必定是莎士比亞獨(dú)具匠心的地方,他在提醒演員應(yīng)該去怎么行動(dòng)。且莎劇里有大量的代詞,包括一個(gè)稱謂他可能用大量的詞匯來表達(dá)同一個(gè)意思,還有各種各樣的排比詞和反義詞,都是莎劇中很常見的語法應(yīng)用。

許老師在舞臺(tái)

 

在市面上流通的中文翻譯版本,比如朱生豪的版本,文學(xué)性非常高,我很尊重他,但是如果作為演員在表演上來說,其實(shí)沒有特別大的幫助,因?yàn)樗チ撕芏囗嵚缮系臇|西。所以我建議我們按照莎士比亞的想法,按照這些規(guī)則重新翻譯出來,幫助中國的演員熟悉它們,我覺得這是一個(gè)很好的指導(dǎo)留學(xué)生的方法。

 

Q:您對(duì)于現(xiàn)代與古典、東方與西方的結(jié)合又怎樣的看法?

 

許老師:其實(shí)不論古典與現(xiàn)代,西方或東方,我們都是過著很相似的生活。比如把一個(gè)明代的人放到宋朝,不會(huì)產(chǎn)生太大的區(qū)別。把古希臘時(shí)期的人放在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,對(duì)于生活上的問題、倫理上的關(guān)系,也不會(huì)有什么區(qū)別。莎士比亞的戲劇中,包括古埃及、古羅馬的戲劇,它們指出的社會(huì)問題、倫理關(guān)系放到現(xiàn)在仍然適用。

 

在現(xiàn)在全球化的時(shí)代,東方和西方一直都在相互吸收,相互汲取,慢慢都會(huì)融為一體。

許老師在舞臺(tái)

 

 03 戲劇與藝術(shù)教育的聯(lián)系 

 

Q:藝術(shù)教育是每一位藝術(shù)家都應(yīng)該關(guān)注的領(lǐng)域,作為戲劇影視行業(yè)的專業(yè)人士,您認(rèn)為當(dāng)代藝術(shù)教育有何弊端,應(yīng)該如何發(fā)展?

 

許老師:在國內(nèi)比較頂尖的院校,他們的表演教學(xué)分為四個(gè)模塊:聲樂、臺(tái)詞、形體、表演。但我認(rèn)為這樣的劃分是不科學(xué)的,因?yàn)樾误w課學(xué)習(xí)的內(nèi)容無法用在臺(tái)詞和表演課上,臺(tái)詞課的內(nèi)容也用不到聲樂課里,這樣是比較割裂的,院校需要把它們整合起來,形成一個(gè)體系化的教學(xué)。

 

在西方的院校里,所有的莎士比亞表演課、古典臺(tái)詞課、包括戲劇史,都是以同樣的目標(biāo)去安排教學(xué),這就是最大的區(qū)別,體系化是國內(nèi)的教學(xué)一定要解決的問題。

許老師在舞臺(tái)

 

Q:戲劇是一種非常有魅力的藝術(shù)傳播形式,您認(rèn)為這種形式對(duì)當(dāng)代藝術(shù)教育有何影響?

 

許老師:因?yàn)閼騽∈軋龅氐南拗?,不可能像電影的傳播形式一樣,它只能在一個(gè)劇場里,但戲劇的迷人之處也恰恰在這兒,用真人演真事。

 

比如安提戈涅,埋葬了他兄長的尸首之后,在神法和國法之間到底應(yīng)該遵從哪個(gè),這就是當(dāng)時(shí)他們遇到的社會(huì)問題,于時(shí)他們把問題做成戲劇和觀眾交流,交給觀眾去處理,問題遺留至現(xiàn)在,它依舊會(huì)不斷延續(xù),引發(fā)人們深思。這就是戲劇對(duì)當(dāng)代藝術(shù)教育最大的影響。

 

Q:您對(duì)于當(dāng)代以及未來從事戲劇行業(yè)的學(xué)生,有著怎樣的寄語?

 

許老師:對(duì)于演員來說,必須持之以恒。對(duì)于還沒有進(jìn)到這個(gè)行業(yè)的人來說,入行需謹(jǐn)慎(哈哈哈),因?yàn)橐坏Q定了就不要后悔!

許老師在舞臺(tái)

 

ACG作為藝術(shù)留學(xué)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)路人,率先采用專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)方式,幫助了眾多電影學(xué)生圓夢,拿到了心儀的offer。

 

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