10月過半，顯著能感受到同學(xué)們緊張的心情。大約是因?yàn)樗且荒曛械闹匾?jié)點(diǎn)，一方面，本年度的offer基本現(xiàn)已發(fā)放結(jié)束，學(xué)長學(xué)姐的請求塵埃落定。另一面，關(guān)于想來年入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，選校/言語/著作集這些準(zhǔn)備工作啊，現(xiàn)已到了誠心 · 不能 · 再tuo的時(shí)分……
10月過半，顯著能感受到同學(xué)們緊張的心情。大約是因?yàn)樗且荒曛械闹匾?jié)點(diǎn)，一方面，本年度的offer基本現(xiàn)已發(fā)放結(jié)束，學(xué)長學(xué)姐的請求塵埃落定。另一面，關(guān)于想來年入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，選校/言語/著作集這些準(zhǔn)備工作啊，現(xiàn)已到了誠心 · 不能 · 再tuo的時(shí)分……
服裝規(guī)劃合適你嗎？
服裝規(guī)劃是留學(xué)生最常見的挑選之一，完好的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含創(chuàng)意收集、元素提煉、草圖繪制、面料挑選、樣式廓形、印花紋樣、裁縫制造和概念宣發(fā)，一名合格的服設(shè)學(xué)生是需求將上述環(huán)節(jié)悉數(shù)吃透的，之后再依據(jù)本身?xiàng)l件挑選細(xì)分路途繼續(xù)發(fā)展。
依據(jù)經(jīng)歷，能適應(yīng)服設(shè)學(xué)習(xí)的人大致有以下特征，伙伴們能夠做參照：
對服裝(或周邊)職業(yè)有必定愛好，比方喜愛看秀場/總想買買買/愛看時(shí)髦雜志、時(shí)裝劇等等。
有（不需求很強(qiáng)）繪畫根底。
有必定著手才能，拿得了剪刀、皮尺、針線、縫紉機(jī)（縫紉機(jī)：？？）。
具備必定的空間感和結(jié)構(gòu)感。
具有較好的調(diào)查才能，總能關(guān)注到很細(xì)微的點(diǎn)。
了解不斷涌現(xiàn)的時(shí)髦潮流，有幾個(gè)一向鐘情的規(guī)劃師。
服設(shè)會學(xué)到什么？
繪畫，重點(diǎn)是造型才能（圖畫/線條/人體繪畫等）。
樣式、顏色和面料（例如男裝、女裝、童裝的結(jié)構(gòu)常識，還有面料原料、面料特性等）。
服裝工藝（裁剪/打版等）。
服裝史論、廓形演變等理論常識。
軟件運(yùn)用（比方用PS做效果圖、樣式）。
周邊常識點(diǎn)（商場營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等）。
怎樣做服裝規(guī)劃？
“想到一個(gè)東西然后畫出來”才不是服裝規(guī)劃，它需求清晰的主題定位+合理的邏輯+統(tǒng)籌多個(gè)細(xì)節(jié)，它是一個(gè)雜亂而完好的流程。
依據(jù)ACG多年培育學(xué)生的經(jīng)歷，服設(shè)所學(xué)的東西，就蘊(yùn)含在這個(gè)流程中：
斷定主題
從主題動(dòng)身尋找創(chuàng)意，做翔實(shí)的記錄。（創(chuàng)意來歷要盡量多元，比方大師秀場/熱門事情/文藝著作/影視/音樂等）
堆集必定量的創(chuàng)意后，做research。（描繪你的創(chuàng)意是怎樣發(fā)展出著作的，途中考慮面料、顏色、樣式怎樣用）
畫出盡可能豐厚的樣式圖，把基本要素?cái)喽ㄏ聛怼?/span>
挑選適合的原料和面料。
在樣式圖中做出取舍，并斷定每套樣式的面料小樣、色號等。
選出自己最滿足的一套或幾套做主體展現(xiàn)，畫出具體的結(jié)構(gòu)圖+效果圖。
有需求的話，以此為根底制造裁縫。（這個(gè)進(jìn)程涉及到的尺度/色號等，都是需求清晰量化的，中心要義是讓打版師、面料廠、代工廠、模特、攝影師都能準(zhǔn)確了解你的需求）
去哪里學(xué)服裝規(guī)劃？
一、美國特征：高度商業(yè)化、流轉(zhuǎn)實(shí)用性、快時(shí)髦、容納度高校園：Parsons、FIT（公立）、SAIC、RISD、Pratt、SCAD
二、英國特征：前鋒感、理念性、實(shí)驗(yàn)性、激烈的表達(dá)欲校園：LCF、CSM、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、利茲大學(xué)、南安普頓大學(xué)
三、法國特征：工藝、訂制感、裁剪版型、富麗浪漫校園：ESMOD、馬蘭戈尼巴黎校區(qū)、巴黎時(shí)裝工會學(xué)院
四、意大利特征：藝術(shù)感、細(xì)節(jié)控、傳統(tǒng)工藝痕跡、高定化校園：馬蘭戈尼米蘭校區(qū)、柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院、多莫斯規(guī)劃學(xué)院
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