面對突發(fā)疫情，在不影響教學(xué)和業(yè)務(wù)的情況下，ACG快速地開啟教學(xué)改革，輕松實(shí)現(xiàn)了云端教學(xué)新模式，并把面向客戶的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，從咨詢、課程規(guī)劃、到教學(xué)都成功實(shí)現(xiàn)在線化。
突如其來的疫情，讓很多學(xué)生措手不及，一方面要趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，一方面又要進(jìn)行疫情防控，盡量減少集聚，很多預(yù)約好的專業(yè)課程尚不能跟往年一樣，正常進(jìn)行線下上課。
其實(shí)，早在春節(jié)前后，ACG就第一時(shí)間啟動(dòng)了線上課程預(yù)備方案。疫情期間，ACG全員上下一直嚴(yán)陣以待，采取各項(xiàng)措施確保學(xué)員的身體健康和申請遞交進(jìn)度的順利進(jìn)行。
01 ACG全面啟動(dòng)線上課程 防疫學(xué)習(xí)兩不誤
ACG作為藝術(shù)留學(xué)行業(yè)的開拓者，一直以來在市場、銷售、產(chǎn)品、教學(xué)、客戶服務(wù)引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展。ACG在線教學(xué)技術(shù)方案已經(jīng)儲(chǔ)備半年之久，該技術(shù)方案借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)模式，將線下課堂的所有要素最大程度保留，成為名副其實(shí)的在線教室，而不是簡單的直播錄播等在線課程模式。
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+ 在技術(shù)能力上：能夠?qū)崿F(xiàn)最高可達(dá)16路音視頻實(shí)時(shí)通信技術(shù)，全球范圍內(nèi)低于200ms的延時(shí)，電信級別穩(wěn)定性，多方互動(dòng)矢量電子白板技術(shù)，云存儲(chǔ)技術(shù)；
+ 在教學(xué)互動(dòng)上：支持30多種課件格式，板書文件多種專業(yè)教學(xué)工具，遠(yuǎn)程電腦屏幕操作，應(yīng)用程序調(diào)用管理，多種互動(dòng)方式，能夠讓師生之間通過多樣化上課場景最直觀的進(jìn)行創(chuàng)作加工，確保教學(xué)效果。
+ 在教學(xué)場景上：能夠進(jìn)行1對1，1對多，雙師授課，小班授課，大班授課，大型直播課等多種形式，并將錄制、課堂筆記、作業(yè)提交、課后評價(jià)、學(xué)習(xí)報(bào)告整合在其中，使教學(xué)效果更顯著。
+ 在教學(xué)管理上：該方案具備完善的后臺(tái)管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)分析更方便。
ACG將基于該在線教學(xué)技術(shù)方案有針對性地提供線上教學(xué)平臺(tái)，將授課內(nèi)容通過平臺(tái)傳播給更多客戶，打造及時(shí)高效互聯(lián)的教學(xué)服務(wù)閉環(huán)。
02 2000＋海外名師同步在線 師資課程不打折
憑借ACG十余年來積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、資深的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系及學(xué)術(shù)體系，學(xué)生可以通過豐富有趣的多媒體互動(dòng)課程和老師進(jìn)行緊密的溝通和并享受可持續(xù)跟蹤分析的學(xué)習(xí)過程及體驗(yàn)。
ACG的線上課程并非死板的點(diǎn)播課程，而是學(xué)員根據(jù)自身需求和導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員自身情況進(jìn)行的課程選擇，你在線上課程面對的就是ACG具有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的名校海歸導(dǎo)師而不是三流師資，所學(xué)的課程也是ACG針對學(xué)員自身情況、所學(xué)專業(yè)、目標(biāo)院校等綜合因素考慮下所設(shè)置的課程，并非是同一模式的錄播課程，實(shí)現(xiàn)師資和課程的個(gè)性化。
針對藝術(shù)生需要較大的作品集輔導(dǎo)課、語言輔導(dǎo)課、文書申請輔導(dǎo)課等都可以很好的進(jìn)行在線教授。通過ACG在線教育平臺(tái)，學(xué)生的學(xué)業(yè)測評能夠得到及時(shí)的反饋保障了學(xué)習(xí)效果，實(shí)時(shí)在線的互動(dòng)教學(xué)模式更加有效地強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，充分滿足疫情期間線上課程的需求。
03 線上課程優(yōu)勢多 覆蓋藝術(shù)留學(xué)全專業(yè)
面對突發(fā)疫情，在不影響教學(xué)和業(yè)務(wù)的情況下，ACG快速地開啟教學(xué)改革，輕松實(shí)現(xiàn)了云端教學(xué)新模式，并把面向客戶的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，從咨詢、課程規(guī)劃、到教學(xué)都成功實(shí)現(xiàn)在線化，線上課程方面僅2月份和3月份就推出了100+的精品線上課程：ACG線上“∞計(jì)劃”二月課程；ACG線上“∞計(jì)劃”三月課程。
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雖然線上教學(xué)/遠(yuǎn)程授課模式打從國際藝術(shù)教育誕生之初就存在，但是對于全線上的教學(xué)場景，我們的教務(wù)團(tuán)隊(duì)也是積極與線上平臺(tái)溝通，盡最大可能使得我們的ONline課堂能給學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
ACG在線課程精彩瞬間
04 海外大師全球云在線，ACG開啟多維教學(xué)改革
ACG整合了海內(nèi)外頂尖師資，從海外院校、招生說明、大師課程、產(chǎn)業(yè)信息、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、跨界組隊(duì)競賽等多個(gè)維度給學(xué)生提供開拓思維和眼界的機(jī)會(huì)，針對不同教學(xué)目的和場景，線上課堂和逐漸恢復(fù)的線下教學(xué)結(jié)合，在學(xué)生思維和工匠精神方面能得到有效平衡的發(fā)展，學(xué)習(xí)效能有所提升。
>>>> 海外大師全球云在線，開啟ACG多維教學(xué)改革 !
ACG多維改革目的就是打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，在中西方文化差異中不斷比較，獲得更客觀的視角，致力于培養(yǎng)有中國底色、世界眼光的未來人才。未來可期，我們和海外大師一起在線上課堂等你，也期待在不久的將來，海外大師們能繼續(xù)與我們線下相見。
05 線上課程如何保證質(zhì)量 實(shí)戰(zhàn)海歸名師給你安心
在國外無論是教學(xué)還是工作，線上協(xié)作這種模式已經(jīng)是非常成熟且常見的，也是對于全球化這個(gè)名詞最好的落地解釋，實(shí)現(xiàn)多方多元遠(yuǎn)距離協(xié)作也是未來的發(fā)展趨勢，提前讓學(xué)生適應(yīng)這種模式對于學(xué)生在未來的發(fā)展是有極大的益處的。
實(shí)際動(dòng)手操作，線上線下無差別
線上教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提前適應(yīng)國外院校的教學(xué)風(fēng)格。國內(nèi)的學(xué)生習(xí)慣“喂養(yǎng)式”教學(xué)，而國外則為“散養(yǎng)式”，提前讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對于未來在海外學(xué)習(xí)有莫大的幫助。
由于線上教學(xué)的形式，每次上課更像是一次正式的tutorial或者presentation，要求學(xué)生提前做好課程準(zhǔn)備，同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)和語言組織能力，對于申請的最后階段——面試來說，也是有極大的好處。
>>>> 6位海歸導(dǎo)師組團(tuán)解析：霸屏的線上課為什么這么精彩？
很多學(xué)生都會(huì)覺得線上教學(xué)對于實(shí)際產(chǎn)出會(huì)有很大影響，其實(shí)不然，ACG早在疫情之前就已經(jīng)開始線上教學(xué)的實(shí)踐了，全程線上教學(xué)的學(xué)生也如期拿到了心儀的offer。比如，ACG的J同學(xué)，除了前期面授過幾次課，整個(gè)作品集的學(xué)習(xí)過程都是通過線上來進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前J同學(xué)已經(jīng)成功拿到哈佛大學(xué)和康奈爾大學(xué)的錄取offer。
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特殊時(shí)期，大家不要被外界干擾，也不必太擔(dān)心。雖然，目前疫情在國外還沒穩(wěn)定，但就像國內(nèi)的疫情一樣，早晚都會(huì)過去的。因此，大家要保持樂觀，積極學(xué)習(xí)，盡早進(jìn)入作品集創(chuàng)作階段，遇到學(xué)習(xí)障礙或創(chuàng)作瓶頸的時(shí)候，及時(shí)尋找老師幫忙，要相信，沒有努力是白費(fèi)的。只要用心和努力，一定會(huì)有回報(bào)的！
